教学月刊
MAO LAO ZU MONTHly
1月
2021年1月
【04期】
1月-学习赋能月
CONTENTS
目录
部门大事件
04
教学满分
23
团队动态
34
优秀喵喵
12
喵喵分享板
26
PART 01
部门大事件
作为编程猫与孩子之间的第一座桥梁，猫厂的老师们始终把“用心做教育，把爱给孩子”作为自己的价值准则。为迎接即将到来的寒假授课，猫老祖们可谓是加足了马力来充实自己。
此次，为期20天的“源码场景大作战”赛培活动，是专门面向全体定制课猫老祖的的假前集训，旨在通过专业的培训（学生基础学科知识和3-6年级儿童心理认知）与团队内部教研的形式帮助猫老祖们更加了解关注学生，提升教学专业及自信度。
本次活动共有9个团队参赛，他们分别为：深圳团、北京团、广州团、长沙团、贵阳团、武汉1团、武汉2团、体验课1团和体验课2团。
活动期间，经过直播培训、教研与产出活动，最终角逐出2个TOP团队和8组优秀个人案例。
源码场景大作战
赛培活动
1月15日，定制课教学部举办了面向全体猫老祖的寒假动员大会。
寒假动员大会开始，tc进行了动员讲话。分享了猫老祖成立初期以及发展到如今的变化、成长以及感悟。接下来，赛培活动源码场景大作战结果公布，本次团队奖获胜的是贵阳团和武汉2团。最佳案例个人奖由赵晨、卢芳、金康、苏娟、李珊、邢丽媛、陈晨、缪继伟8名小伙伴获得。
• 寒假动员大会 •
# 赋能
# 学习
今年1月初，寒假动员大会上天驰提到关于教育的初衷和教育的未来。带着这样的思考，1月17日-22日，教学部团队管理者开展了为期一周的共创、培训和交流分享。共同探讨教育的本质、如何将课堂教学效果与课前课后连接以及现存教学模式对教育质量的提升度。
通过一周的学习交流，大家对教育、教学有了更深的了解、认可和期待，并在实践中不断获得信心。
交流
成长
蜕变
定制课的管理培训
IN SHENZHEN
PART 02
优秀喵喵
• 21年1月晋升喵喵 •
• 21年1月晋升喵喵 •
贵阳编程猫成立于2019年，
我于同年入职编程猫，
见证了编程猫经过2019年、
2020年的高速发展
作为编程猫的一员，
这促使我不停地学习进步、迭代自己；
很荣幸能在这新的一年之初，步入新的岗位，
和小伙伴们一起继续打怪升级，
共同突破一个一个的目标
为训练师带来更优质的课堂而努力。
大家好，
我是来自武汉一团四队的新晋导师喵
感谢猫厂给我新的机会
让我能够跳出自己的窝窝
迎接新的挑战。
虽然是一名老喵，
但是在新的岗位，要重新出发，
在前进的路上也许会遇到坎坷和崎岖，
但是我相信只要不断向前，
一定能够收获满满的小鱼干！
贵阳团-李珊
猫老祖导师
武汉1团-叶诗聪
猫老祖导师
• 青春有喵 未来由你•
第23期
• 青春有喵 未来由你•
第23期
做不了聪明人，
那就努力下笨功夫。
志存高远，
脚踏实地。
深圳团-陈晓展
猫老祖TOP1
深圳团-梁杰
猫老祖TOP2
• 青春有喵 未来由你•
第23期
• 青春有喵 未来由你•
第25期
用微笑迎接微笑，
用心灵碰撞心灵。
深圳团-李眷
猫老祖TOP3
贵阳团-黄一帆
猫老祖TOP1
腹有诗书气自华
• 青春有喵 未来由你•
第25期
• 青春有喵 未来由你•
第25期
如果要飞得高，
就该把地平线忘掉。
学习使我无所畏惧，
彭紫琼冲冲冲！！
长沙团-陈启东
猫老祖TOP2
长沙团-彭紫琼
猫老祖TOP3
• 青春有喵 未来由你•
第26期
贵阳团-何勇
猫老祖TOP3
忙着年轻，
在有限的时间做点喜欢的事情。
PART 03
教学满分
家长表示孩子超级喜欢昨天上课的老师！孩子高二平常没什么时间上课，之前上课有些抵触情绪，今天主动表扬老师，妈妈很开心！谢谢老师！
刘书鑫老师
• 教学满分 •
孩子很久没有上课了，今天上了一节课，课后妈妈反馈说孩子很喜欢这个老师 说以后想一直让这个老师上课 激发了孩子的学习积极性 ，之前孩子从来没有说过很喜欢哪位老师，直接加课预约了下次课程。
王家伟老师
学生跟妈妈说非常喜欢胡老师上课，家长和班主任也是第一次看学生给到老师评价，学生希望以后多多上胡老师的课！
胡喆老师
家长本来想转线下课，今天孩子上了一节郑帅老师的课，非常喜欢，觉得代码很有意思，还认真做了好多笔记。成功扼制了妈妈退费的想法。非常感谢郑帅老师~
郑帅老师
学生跟妈妈说非常喜欢马老师上课，虽然今天的上课内容有点难，学生希望以后想一直上马老师的课，下课之后家长反映孩子很开心！
马敏玲老师
PART 04
喵喵分享板
岳麓书院
文/l刘薇
我很喜欢岳麓山脚下的岳麓书院，用湖南话形容不仅仅因为它的 ”有韵味“，更因为它作为千年学院和天下书院之首，身上带着厚重的教育文化积淀，它的每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦、每一支风荷，都闪烁着时光淬炼的人文精神。
# 04
“惟楚有才，于斯为盛”
# 01
核心功能
岳麓书院自宋朝朱张讲学之后，确立了以自由讲学为主要的教学方式，形成独特的教学模式。自此书院历朝都保持着教学区以讲学空间为核心的格局特征。
教学核心空间有5个特征：
（1）轴线明确，主轴线上分布祭祀和教学两大功能。
（2）讲堂处于主轴线中点或中点附近，体现书院的教学特点。
（3）藏书建筑始终位于主轴线上，显示岳麓书院对学术研究的重视以及书籍对于书院教学的重要性。
（4）主轴线上必定设置有祭祀建筑，说明儒家道统的绝对统治地位。
（5）斋舍分布于核心空间的左右两侧，这种布局对学习交流而言较为高效。但各朝的教学空间在发展过程中还是发生了较大变化。
岳麓书院具有教学、祭祀、藏书三大职能，教学职能是书院最重要的职能
之一，一起走进它~
讲坛上为什么会放两把椅子呢？
讲坛上放两把椅子，一来是为纪念朱张会讲；二来/是古代的讲学制度的体现。古代的讲解是由一个老师讲另一个老师解。
讲堂位于书院的中心位置，是书院的教学重地和举行重大活动的场所。讲堂外悬有“实事求是”匾，为民国初期湖南工专校长宾步程所撰，毛泽东曾两次寓居半学斋求学，“实事求是”对他的思想形成产生了重大影响，在后来的革命实践中，他丰富和发展了实事求是的内涵，使其成为毛泽东思想的精髓。
【御书楼】
御书楼是书院/藏书功能的体现
最后来到的是位于书院左侧的文庙，这里是专门供奉儒家圣人“孔子“”的地方，也是书院祭祀的主要场所。大成殿是文庙中最主要的建筑，大成二字表示了孔子的成就和地位。
在大儒先哲的眼里，天底下没有任何一种事业比教育更重要。
他们讲学论道，身体力行，有教无类。
自学督导（强调学生的学习主动性）：每月初三、十八日课文、初二、十六日上堂讲书，写日报、月报记录学习
升堂讲学（主张学生自我言语表达）：一位老师在堂上讲授，学生质疑问难的教学方式，讲师不限于本院主教，也接受其他学派。（类比现在建构主义、认知主义）
讲会会讲（门户开放）：两位或两位以上老师在堂上就学术问题探讨、讲解，时间、规模不确定，举行时间非定期，促进批判性思维。（类比现在以问题为中心，以问题情境促进学习的氛围）
优游体验（物理环境营造）：相对轻松、自由的教学形式，师生间可以就任意问题进行讨论，畅所欲言。教师注重学生知识的自我领会，岳麓书院的环境建设，于自然山水中讲学论道。（类比现在行为主义、建构主义、人本主义）
# 01
教学模式
我喜欢爬岳麓山，更喜欢到这个书院感受“教育”。来过很多次书院，每一次来都是一次洗礼，喜欢岳麓书院，所以长沙团队群名被我取名‘岳麓书院”，我也会带着我的团队小伙伴一起去书院感受文化氛围~感悟教育的意义
教学斋：业精于勤 学以致用
道德教育上，强调在社会实践中学生自身的体悟；在学术传播上，讲学术研究和教学活动结合，达到“知”、“行“的目的；在指导学生方面，质疑问难的方式，在问答中促使学生知识体系的形成，激励学生的学习兴趣
教师无条件积极关注学生、培养学生学习责任心、注重树立同辈榜样、突出个体的切己体察以及注重课堂上学生的语言表达五个有效的教学方式来指导现代的教学活动。
# 02
教学方法
# 03
教学方式
结尾的话
PART 05
团队动态
# 01
集体培训
播音主持专业的小伙伴进行语音语调的集体培训，让大家知道该如何让自己的语音语调更棒
# 02
课后训练
以小组为单位进行了每日训练，通过喜马拉雅软件读自己喜欢的文章并录音，然后发到自己的小组群，大家相互学习，积极讨论
在体验课团队人数不断增加的过程中，我们对新人的培训进行了多次迭代，通过一次次的数据分析，我们发现语音语调好的老师的转化率都比较高，所以在1月份我们开展了全员语音语调培训。
体验课1团武汉
语音语调培训
# 03
查看检验
通过不断的练习，小伙伴有了明显的提升。通过查课发现可以在课堂中很好地调动课堂氛围，吸引学生注意力，收获了训练师更多好评
想要摇身一变成为一名合格的面试官么？
本月小伙伴分享了在“金牌面试官培训”的学习成果，通过5个模块解读剖析：
了解招聘的六步基本流程、搭建梳理岗位能力画像、检验简历进行分析识别、面试过程对候选人有效提问与行为评估、完美面试官的专业流程。
金牌面试官培训分享
教学效率组
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