祝福
翰 林
最尊敬的人
送给
小山子镇中心学校
教师电子校刊
二零二一年
总
第八期
卷首语
金/秋/九/月/感/怀/师/恩
一截短短粉笔，
勾画着学海的浩大；
一方窄窄讲台，
搭起通向真理的支架；
一番谆谆教诲，
吐露情意真挚的话；
一支不朽的红笔，
描绘学生前程美丽的画；
一叠厚厚备课本，
写满辛劳付出的密密麻麻；
一双温暖的手，
领着学生快乐长大。
教师节到了，
祝所有的老师节日快乐！
金/秋/九/月/感/怀/师/恩
有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！
金/秋/九/月/感/怀/师/恩
ontents
c
目录
02
06
14
卷首语
教师节：重温孔子十句话
四大名著：中国人的四种修行
24
献给九月，献给第37个教师节
25
26
27
28
教师节随想
共贺教师节，一片艳阳天
忆师恩
教师赞
29
30
30
教师节随想
教师赞
杏子黄时
31
35
给网瘾儿子的一封信
《鱼丽之宴》读后感
金/秋/九/月/感/怀/师/恩
ontents
c
目录
37
38
39
秋
秋思
雨夜随感
44
教师摄影作品
47
48
教师摄影作品
教师摄影作品
41
42
43
教师摄影作品
教师摄影作品
教师摄影作品
45
46
教师摄影作品
教师摄影作品
教育之窗
教师节：重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩......
作者 | 儒风君
孔子是中国第一位平民教育家。
他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
今天是教师节，让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
01 有教无类
子曰: “有教无类。”
无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
教育之窗
02 因材施教
既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
冉有问“听到了就该去做吗?”
孔子回答:“听到了就该去做。”
面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
教育之窗
现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
03 学以致用
子曰: “诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”
孔子说: “把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
王阳明说：知行合一。
只是知道却不行动，那么就等于不知道。
在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
教育之窗
04 修己慎独
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
老师为人师表，往往有更多的道德要求。
春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
05 言传身教
《论语》中讲：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从”。
一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
要求学生多读书，自己必然先要多读书。
不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
教育之窗
06 教学所长
《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
07 寓教于乐
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
教育之窗
爱因斯坦说：
教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
08 举一反三
孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
如果不能融会贯通，那么就比较难了。
所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
教育之窗
要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
09 教育为先
孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
人品永远大于能力。
一个人能力再强，人品不好也是没用的。
古人云：“德才兼备，以德为先。”
人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
10 安贫乐道
孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
教育之窗
颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。
教育之窗
四大名著：中国人的四种修行
作者 | 夏涵
四大名著的内涵，是博大而丰盛的，不同的人可以从中读出不同的体悟。
但无论如何，它们写的是人，进一步是人生，更进一步便是中国人的人生。
人生是需要去完成的。那么我们便可以说，四大名著正是中国人的四种修行。
红楼的主题是情，三国的主题是争，水浒的主题是义，西游的主题是悟。
要抵达或者超越它们，就构成了这种修行中，所要突破和跨越的四道关卡。
过不去，就是平庸；过得去，便是超然。
01 读红楼，过情关，问世间情为何物
《红楼梦》一书的一开始，曹公便借空空道人之口，说出了此书的主旨：大旨谈情。
情之一字，最是迷乱人，有人读罢全书也未必晓得，有人过完一生也未必明白。
教育之窗
人之为人，本是有情。情，有时是最美好的事，有时也是最磨人的事。男女之间如此，人与人之间莫不如此。
因为情字的内涵太过丰蕴，它是爱情亲情友情，也是纵情痴情，还是人情世情。
而这些，正是红楼一梦中的情天恨海。
红楼一书最为动人的，毫无疑问是爱情。这是一个最为永恒却又平常的主题，曹公却写出了无尽的意味。
宝黛的爱情无疑是最为拨人心弦的，其中有美好，也有烦恼；有希望，也有失望；有生死不离的心，却避不开生离死别的命。
千般滋味，万种纠结，恰如人生。
一别之后，繁华落尽，了无痕迹，又恰如一梦。
况且还有宝黛有缘无份之外，宝钗与宝玉的有份无缘，宝玉与妙玉、袭人等女子的无缘无份，以及红楼一梦中其他人的爱恨纠葛。
多少酸甜苦辣，如秋水般流之不尽。
红楼是一场梦，我们每个人的人生，又何尝不是如此呢？
由情入手，以情为重，曹公写尽了大家族的荣辱兴衰，最后终归是“好一似食尽鸟投林，落了个白茫茫大地真干净”。
回头看怎会不是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。
曹公经历了这一切，领悟到最深处，那么我们呢？
因为是一梦，所以须看破、放下，这或者才是红楼的真正主题。
但这对于我们普通人，或许太高了。
但至少，我们还可以学着像红楼这场大梦中的情种们，学着深情一些，如今这个时代人心恰恰不够暖，情意恰恰不够浓。
这样，至少人生还能多一些美好和回味，少一些平庸与乏味。
这就像竹林七贤中的王戎所说的：
太上忘情，太下不及情；情之所钟，正在我辈。
回头看怎会不是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。
曹公经历了这一切，领悟到最深处，那么我们呢？
因为是一梦，所以须看破、放下，这或者才是红楼的真正主题。
但这对于我们普通人，或许太高了。
但至少，我们还可以学着像红楼这场大梦中的情种们，学着深情一些，如今这个时代人心恰恰不够暖，情意恰恰不够浓。
这样，至少人生还能多一些美好和回味，少一些平庸与乏味。
这就像竹林七贤中的王戎所说的：
太上忘情，太下不及情；情之所钟，正在我辈。
教育之窗
02 读三国，过争关，人到底争个什么
林俊杰的歌曲《曹操》的歌词说：
不是英雄，不读三国；若是英雄，怎么能不懂寂寞。
用阴谋阳谋，明说暗夺的摸。
东汉末年分三国，烽火连天不休。
儿女情长被乱世左右，谁来煮酒。
尔虞我诈是三国，说不清对与错。
纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。
写的真是好。写得更好也更为人知的，是明代大学问家杨慎的那首《临江仙》词：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空......古今多少事，都付笑谈中。
这首词被用于老版《三国演义》电视剧的主题曲，最是恰当。
教育之窗
这一首歌一阙词，说出了太多。告诉我们三国是一部英雄之书，它的关键词，是阴谋阳谋、尔虞我诈、乱世、寂寞......归结为一个字，就是“争”。
而多少英雄豪情、横刀立马，在当世却总是寂寞，在后世却只是转头成空，最终不过落得一场谈资。
那么我们便不禁要问，人，到底争个什么？
曹操一世枭雄，一世功业在身后也终被老谋深算、隐忍等待的司马懿家族窃取。
刘备从草莽之中崛起，争得三足鼎立中一方诸侯，最终也不得不在白帝城托孤中，抱着巨大的遗憾悲怆离世。
诸葛孔明神机妙算、运筹帷幄，一力孤擎蜀汉，七次北上伐魏，终究也不过一场秋风五丈原的凄凉。
诸葛孔明神机妙算、运筹帷幄，一力孤擎蜀汉，七次北上伐魏，终究也不过一场秋风五丈原的凄凉。
关羽张飞豪气干云、义薄云天，最终也都落得兵败身死、身首两处的下场……
是啊，人到底争个什么？
如果人人觉悟，天下也就没有争这回事了；如果人人不争，也就天下太平了。
这可能就是三国最深邃的命题。
只可惜，每个人不争一争，不看够了、历遍了世间争斗及背后的成亡祸福，是不会觉悟的。
人生就是这样，很多道理早就知道，但却非要在经历后才能明白。
既然如此，三国的故事对我们也不是没用，这用也不是看一场你争我夺的热闹，人们还可以从中学到些权谋之术，激荡起一腔豪情。
这样你就能更好地去争，然后便能更早地觉悟。
如今人们都爱争，那就由着他们争去吧。说到最后，也只能是如此。
教育之窗
03 读水浒，过利关，我们的仗义去哪了
水浒中有一个东西，是永远不会褪色的，那也是最重要的一处，便是仗义。
有些人不屑地以为，水浒108人只是杀人放火的流氓无赖，却不去看有一件事才是真正可惜、可悲，便是仗义这东西，已经越来越稀缺了。
品德没了是可以培养的，品格没了，就只能是一种退化。
什么是仗义？
仗义就是鲁智深看不得萍水相逢的父女被人欺负，怒而拳打镇关西；看到朋友林冲被冤枉落难，便义无反顾地大闹野猪林。
仗义就是武松在朋友被欺凌后，快活林里醉打蒋门神；即使早有退隐之心，也要为了兄弟情义而坚持到征方腊的最后，哪怕因此断掉一臂。
仗义就是黑旋风李逵为救宋江，只身江州劫法场；以为是宋江抢了酒家的女儿，即使那是大哥也要大闹梁山忠义堂......
他们看不得不平，肠子直得厉害，热得烫人。
他们做得到如此，是因为他们的心因为纯粹而坦荡，因为坦荡而磊落，因为磊落而光明，因为光明而嫉恶如仇，于是才有了发之于外的那一场场“路见不平，拔刀相助”。
所有这些，背后其实只是两个字：情义；而反面也同样是两个字：利益。
当下社会与水浒梁山、我们与梁山好汉们的距离，也许正是“情义”和“利益”之间的距离。
教育之窗
利益二字，底下还藏着两个字——自私，上面还顶着两个字——现实，合起来又是两个字——冷漠。
而这些，或许就是我们这个时代的病。说白了，缺了人情味儿。
是的，人们称梁山之人叫好汉，电视剧水浒的主题曲也叫《好汉歌》。这种人不该绝种，这首歌也不该成为绝唱。
佛家有言：《楞严》不灭，佛法不灭。
我们也只能期待，只要水浒还在，仗义的种子就可以一代代播种、生根、发芽。
04 读西游，过欲关，觉悟还是执迷不悟
清代张潮的《幽梦影》里说：《西游记》是一部“悟书”。
是的，这本是一个佛家的故事，出自一个取经的典故。它的主角，名字就叫“悟空”。
这一悟，就过去了九九八十一难。这只猴子，谱写的却是人之生。
西游里是一条取经之路，我们的人生，则是一场觉悟之旅。
教育之窗
很少人会去想，人生从何处开始，又要到哪里去？西游却已经说了。
孙悟空是斜月三星洞菩提祖师的弟子，而“斜月三星洞”五个字合起来，恰是一个“心”字。心，正是人生开始的地方。
佛家讲人有“五毒”心：贪、嗔、痴、慢、疑。
取经的师徒五人，恰如人的这五种心魔。
总是误会孙悟空的唐三藏，自然就是“疑”；
骄傲不羁的孙猴子，当然就是傲慢的“慢”；
好吃懒做、贪恋女色的猪八戒，毫无疑问就是“贪”；
曾在流沙河吃人、脖子上挂骷髅项链的沙和尚，难保心底没有一份“嗔”；
默默无闻、执著向前的白龙马，多么像是“痴”。
而破除与圆满之路，就在八十一难的历练里，人生正是如此。
西游中的人生滋味，又何止这些。
孙悟空一个筋斗十万八千里，却逃不出如来的手掌心，这是人外有人天外有天的现实，也是人生中那些逃不开的宿命。
七十二变是一种本事，而人活世间也不得不有各种的身份和面孔。
教育之窗
老君炼丹炉里烧了七七四十九天烧出了火眼金睛，人的世事洞明，也从来离不开时间里的锻造锤炼。
真假美猴王最耐人寻味——人最难战胜的就是自己，最该用心的也是自己……
懂了这些，心中的不甘就可以少一些，心底的清明就可以多一些。
孙猴子脑袋上有一只金箍，那是他虚妄之心的隐喻，正是因为不能自我收敛，才惹得这外来的约束。
我们每个人其实也都有，同样是心中的执念和涌动的欲望。
正是这些劳什子困住了我们，只有除去了才能得自在。
欲望因执念而生，执念因欲望而固。
有人看到了，所以求觉醒；有人看不到，于是执迷不悟。
当今时代，前者太少，后者太多。
而到灵山的距离，恰好是十万八千里，本是孙悟空一个筋斗就能到的，正如迷与悟，就在一念之间。
四种修行，道尽人生。
四大名著，是中国人的四种修行，也是人生之修行的一个完整路径。
它告诉我们，过得去情天恨海，参得透世间争斗，斩得断利欲熏心，越得过欲望执念，才抵达得了人生光明通达、自在宁静的终处。
这个地方，佛家称之为彼岸。
教育之窗
翰墨飘香
献给九月，献给第37个教师节
白春英
八月再见，九月你好。挥手告别酷热的八月，微风迎来清爽的九月。九月，就是一个全新的开始，你要放下所有烦恼，和过去握手言和；你要释怀从前的过往，还自己一份快乐。不管过去的八个月里，你是顺利前进，还是坎坷前行，这些都已成为过去，也是你人生最宝贵的经历。以后的日子，一切向前，好好爱自己，认真去生活，让九月处处充满惊喜和转机，让余生时时都有幸福和好运。希望在新的九月里，我们都能做一个幸福快乐的人。所有的泪水皆是喜极而泣，所有的付出都会有好的结果。肯定自己，等待阳光。
还记得在第五个教师节到来的前几天，有一个梳着齐耳短发，背着简单行装的女孩儿，从五常师范的大门信心满满的迎着阳光雀跃着又走进了另一个校门——小山子镇一小学校。在这个校园里，他和老教师们一起过了一个教师节。在她20岁的生命里，过了很多快乐的节日，也收到了很多的祝福，而这个节日让她觉得有些别样，这是她生命中又一个驿站，又一个新的起点，又一个生命价值的开始。岁月悠悠，征程漫漫，一晃在教育这块土地上她耕耘了三十二个春秋，在这里生根发芽，茁壮成长。如今青丝已经变成了白发。在喜迎第37个教师节之际，当年青涩的女孩儿，而今已是暮年。站在办公室窗前，看着美丽的校园，听着孩子们的读书生和嘹亮的歌声，感慨万千。
不管你生命还有多长，不管你未来的日子多么灿烂辉煌，让我们一起细数生命中的每一个感动，请别错过这个你我独享的节日。让歌声与微笑作为我们最好的礼物，让校园的小路为我们作证，稻香欢歌，山河依旧，金秋送爽，岁月不老！走进美丽的精神家园！活出心花怒放的人生。谨此献给九月，献给第37个教师节！
翰墨飘香
教师节随想
周海威
流水般的人生，不经意间,流来一个个明天，流走了一个个今天.倏忽间,告别了幸福的学生生涯，已然做了十七年的人民教师。所以，于我，一年一过的“教师节”，总是抹不开的话题。印象中，学生时代，教师节仅仅意味着班长手里的一束花，或者一张温馨的贺卡和一句简单的发自肺腑的话，老师，节日快乐，我们爱您！——而今，我已经成了一名有着十七年教龄的“老教师”，让对教师节有所为时，却往往不知道该怎么做，怎么想，怎么说，失语起来……。
许多的经历，都会变成醉人的回忆。常对自己说，人生其实很简单。常常见自己的学生在习作写老师时千篇一律的开头“我最难忘的老师是……而我，一个常常自叹健忘，记人记事都不擅长的人，却能如数家珍般地一一忆起从小到大教过我的每一位老师。
做学生时，大概是因了性格的原因，一直不是个“尖锐“的人，温温和和的，对老师只有敬畏。虽偶也有时对个别老师在心底有些小小的评判，甚至怨念，但时光是个神奇的东西，它早已涤荡走了一切的不愉快。记忆的长河里，我的每一位老师都是一个好，都是我常能借鉴的楷模。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间站在三尺讲台上已经有17个年头。回望过去的岁月，有成绩，有失败，有欢乐，也有自省，但岁月的累积教会了我更多地教书育人的道理，让我成为了一名合格的教师。回顾我的成长，正是因为身边一大批爱岗敬业，师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从她们身上我认识到，教育原来也是一份事业，也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好“，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。17载苗圃耕作，让我顿悟：
拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福!
人生苦短，与其三心二意，放不下太多的东西，倒不如专心致志，随着这慢慢平复的心境，专注于自己的事业中去。未来的人生：一心一意学做最好的老师。
翰墨飘香
共贺教师节 一片艳阳天
梁利伟
九月学开时，神兽笼归难。不知期满归校，应该怎么圆？他欲报名征途，又恐老师戒尺，微步满身汗。心里鹿装满，恰似翻了天。
九三日，铭历史，励自勉。教师节到，么子东西最体面？师有班语数外，礼有轻重长短，必须想周全。共贺教师节，一片艳阳天。
翰墨飘香
忆 恩 师
齐 伟
岁月悠悠三十载，往事翩翩忆犹新。
恩师常携自难忘，自愧弗如师情深！
幼少励志老亦勤，默默耕耘三五春。
奉献德智育桃李，淡泊名利才超群。
耄耋不叹桑榆晚，常伴秋春聊诗文。
撰文墨宝留清史，承风善德励后人。
翰墨飘香
教师赞
王艳东
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。2008年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人!
翰墨飘香
教师节随想
金 伟
我出生于1979年9月10日，似乎命中注定我与教师这个职业是分不开的。后来上大学的时候，我真的就选择了教育。
经过三年的专业化理论知识的学习，2003年7月我毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学专业。由于当时赶上中学多编，我们这批大学生没有马上分配，可是我并没有因此闲置在家，而是来到了五常市万宝私立学校做了一名思想品德兼生活教师。尽管跟我的专业不符，但是在那一年多的教学过程中，和孩子们在一起我感到特别幸福，我感谢他们，是他们的快乐与真挚，问题与好奇，成长与进步，让我体验到了我的职业魅力和工作的快乐！2005年3月我光荣地成为了一名人民教师，正式被分配到五常市小山子镇中心学校任教，开始了我的教育生涯。因为家在五常市居住，所以我每天要往返于五常市和小山子镇之间通勤，十五年来风雨不误，自参加工作以来，我也一直担任班主任教育教学工作。
虽然班主任工作既琐碎又累，但我也收获着，快乐着。回首参加工作的十几年里，我喜欢和学生在一起的感觉，因为他们的每一点进步都浸透着我的汗水；他们的每一份成功都有我的伴随；他们的每一次跌倒再爬起都有我的鼓励，我的学生和我一样，乐观开朗，积极向上。当孩子说出老师像妈妈一样时，当孩子说出在这寒冷的冬季老师像温暖的阳光温暖着我时，我的心里也正如阳光照射般温暖。每年的教师节，我教过的第一届学生都回来看我，和我诉说着他们的一切。不能来的都发短信和微信祝福，我们通过一个微信群，也一直在联系着。我想这就是当老师最大的骄傲和自豪了。
“教师”不仅是我的一份职业，更是我生命的延续，是我爱的源泉，是我一生所忠爱的事业。在教育教学中成长，在课程改革中丰富，在太阳底下最神圣的事业中演绎着我快乐、充实、丰富多彩的人生。
翰墨飘香
教师赞
王宏坤
教师是个神圣的职业，他像蜡烛一样，燃烧自己，照亮了别人。
教师把中华儿女培养成才，为国家输送优秀栋梁之才。
教师为中华的繁荣富强呕心沥血，无愿无悔的奉献自己。教师像劲松一样伟岸，像青竹一样刚直，像蜡梅一样坚韧。
教师泛舟于学海为帆浆，跋涉于书山做人梯。加减乘除算不尽您作出的奉献。
是您老师，您教导让我们成长，如果没有您思想的传承，怎么会绽开那么多美好的未来。
教师，您是人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
杏子黄时
杏子黄时彩云归，
雨燕骄啼蜻蜓低。
田里泥鳅鲫鱼戏，
稻苗含苞野雉栖。
商国俊
翰墨飘香
给网瘾儿子的一封信
赵秀玲
亲爱的老儿子 ：
当我写下以下这些文字的时候，是凌晨两点三十九分 ，而实际上我昨晚几乎一夜未眠。昨天你又一次食言了，说好的每天写四篇字，变成三篇，因为贪玩游戏(或和网友聊天)昨天你一字未写 ，我真的很生气，很难过。但是我还是控制了自己的情绪，没有过多地指责你，只让你明天(应该是今天了)补上，但是看着你回房间的背影，我的胸口就像堵了一块石头 憋闷的喘不过气来，在床上辗转难眠。
思前想后，感慨万千！写下这封信，希望你能认真看完，好吗？
“父母爱子女，当为之计长远”希望我儿看到这篇文章，能了解为人父母的一片良苦用心，马上就要升入初三的你，在人生第一个关键的十字路口不会在错误的道路上越走越远～
回想起你小时候是那么聪明可爱，因为你和姐姐，妈妈让那么多人羡慕，你们都是我和爸爸的骄傲！小时候的你就与众不同，有个性，有很强的上进心。记得还在上学前班的时候 ，一次考试你错了一道题，没打上一百分，哭着央求老师拿回卷子重做，吴老师跟我说的时候语气里满满的都是喜爱和赞赏 ，这样的你有谁能不喜欢呢？！
在升入三年级的时候，学校面临生源不足， 撤校，经过再三考虑，也征求了你的意见，决定把你送入万宝学校读书，这也是无奈之举，其实我内心非常舍不得送那么小的你去寄宿学校，为了你的将来有更好的发展，也只能狠下心来。但是只有我自己知道，当我想到你在那么陌生的环境里孤独、无助地哭泣 ，尤其是上学第一天肩膀就被班级的门挤的一块淤青，每思及此 心痛的无以复加！每次去看你的时候，你都抱着我的大腿哭着不让我走～担心你的安全，会不会吃不好，睡不好，每日
翰墨飘香
提心吊胆 忧心忡忡。
还好你终于适应了新学校的一切，在学习上的优势开始逐渐显现，当上了班干部，成绩遥遥领先。妈妈知道，这一路走来，你很不容易，要克服很多心理上的障碍和困难，但也惟因如此，你才能不断成长和进步。
不知从什么时候开始，你迷恋上了网络游戏，刚开始，还很有节制，学习成绩没有受到较大的影响，始终保持大榜前十的位置 甚至几次考了大榜第二，和第一名只差几分。所有教过你的老师都对你称赞有加，认为你照此发展下去，前途无量。升入初中后，随着网瘾越来越大，你在各方面都有了让人意想不到的改变。放假回家后，不是先把作业写完，而是直奔电脑玩游戏， 尤其是疫情严重的前年，打着上网课，用电脑写作业的幌子，或偷偷摸摸，或明目张胆地玩的是昏天黑地，作业拖拉不说，质量也大打折扣，学习成绩又如何能不下降呢？道理没少讲，效果看不见，只要去干预，或不耐烦，或把门一锁，我是干着急，担心、焦虑，上火，头发一掉一大把，跟你说再这样下去，我的头发就掉光了，你还当我是在开玩笑。我也是无语了。
儿子，聪明如你，怎么可能不了解沉迷网络(游戏)的危害呢？如果你知道，又为什么让自己泥足深陷，无力自拔呢？
以前我觉得自己对子女的教育是成功的 ，养了两个引以为傲的儿女，聪明、懂事，学业优秀。现在的我严重怀疑自己在教育孩子方面的能力，真的 ，儿子，不瞒你说，我有很大的挫败感。我当了一辈子的老师，却还是不懂得因材施教的道理，找不到能使你迷途知返的办法让你重回正轨，不再受网络的荼毒和戕害。所以我觉得自己很无能，不配做一个好母亲。我性格急躁，容易发火，你敏感、自尊心强 ，你爸爸总是说你像我 。确实， 你和我小时候很像，也因此，我现在想起以前不懂事，总惹你姥姥生气觉得很愧疚。如果重来一次，我一定不会去做让他们伤心、难过的事情，因为父母的爱是这辈子，几辈
翰墨飘香
子都报答不完的。但是话说回来，爱也是要讲方法的。就像你和我，如果我能再耐心一些，心平气和的和你沟通，而不是大喊大叫，口不择言的说出一些其实我也不想说的话来“激励”你，使你受到伤害，你的逆反心理也不会那么强吧！也许情况会好很多。
这是我的“反思” 那么儿子你是不是也该正视一下自己的问题了?虽然你答应了上初三就不碰电脑，不玩游戏了。还有两天你就上学了，但是你的作业还没写完，老师布置的读书任务没完成，练字前两天坚持不错，昨天没完成(顺便说一下，在去练字这件事上真正做到了有始有终，经过努力字体好看多了，妈妈真的很开心，相信你一定会坚持下去的)每天锻炼身体这块儿，锻炼的时间太短，主要还是惦记玩吧。说了这些，我只希望你能真正认识到“玩物丧志”的道理，做你这个年龄该做的事情，不要等到一切都来不及的时候再来后悔“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
如果你还没有认识到沉迷网络(游戏)的危害性 ，没关系，接着往下看 ，看看我说的对不对 ，如果你觉得我说的不对，等妈妈下班回来，我们再讨论。
危害一：从前你是那么爱读书的孩子，两岁多就认识很多字了 ，求知欲强，小时候对不懂的事总爱问个为什么，可自从迷上游戏，再不喜欢读书了。读书的重要性我不需要再说了，这可见游戏是会夺人的正当爱好的；
危害二：以前的你是有极强的上进心的 ，什么事都不甘人后，可自从游戏主宰了你的心灵，你变得做事拖拉，得过且过 ，学习成绩不稳定；
危害三：脾气变得暴躁，喜怒无常，一度我很担心你心理健康出现问题；
危害四：学会了撒谎，有时不能自圆其说，就狡辩，“狼来了”的教训要吸取啊！儿子；
危害五：因为游戏，经常忘记答应别人的事情，诚信乃做人
翰墨飘香
之本，谨记；
危害六：因为游戏，做事不能持之以恒(练字这个做到了，其他有待加强)恒心加毅力才能取得成功，总是半途而废，再容易的事情也做不好；
危害七：有证据表明 长时间玩游戏 大脑总是处于兴奋激动状态，很伤脑细胞的，长此以往，大脑会变笨，专注力下降。视力、颈椎、腰椎都会受到伤害，你的身体已经出现问题了，白纸黑字(体检报告)，还不能说明问题吗？
危害八：据外媒报道，印度有一名儿童从早上起床开始玩了六个多小时游戏导致猝死，还有玩“吃鸡”游戏坠楼的，玩游戏过马路被车撞了的这样的案例不胜枚举；
危害九：有的网络游戏(尤其是大型网游)充斥着暴力、色情、凶杀等等不利于青少年健康成长的内容，虚拟世界和现实世界边界模糊，易产生想亲身体验的想法，这也是导致青少年犯罪率上升很大的原因之一；
危害十：网络世界不能说都不好 ，但是别说是你这个年龄的孩子，就是一些成年人也是傻傻分不清电脑屏幕的那一头是“天使”还是“魔鬼”！所以，网上交友要慎重。试想，真正的有理想 有抱负的年轻人会终日流连于网络吗？！
……
我想我不需要说太多了，言尽于此，相信我儿子能理解妈妈的一片苦心，做出正确的选择。
亡羊补牢，为时不晚。未来怎样 ，决定权在你。
永远爱你的妈妈
2021年8月26日
翰墨飘香
《鱼丽之宴》读后感
于兹强
“记得早先少年时
大家诚诚恳恳
说一句是一句
清早上火车站
长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢
车，马，邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看
钥匙精美有样子
你锁了
人家就懂了”
也许人到暮年才会更加深刻的怀念少年时吧！尤其是那时的遗憾，也只有到了暮年才会坦诚的说出来吧！与其喃喃自语，不如说给每一个人听，毕竟袋子和袋子里的东西哪一个是真的也无从验证。记录也好，怀念也罢，我却觉得更多的是惋惜，遗憾，终究是心有不甘啊！
木心先生说：“看清世界荒谬，是一个智者的基本水准。看清了，不是感到恶心，而是会心一笑。”本是生来柔软，但那个时代为他披上铠甲的同时也赋予了他软肋。做生活的导演，不成。次之，做演员。再次之，做观众。他的一生被所处的时代深深影响着，两者融合密不可分。他活得过于透彻，理智，有些明明应该止步于表象的事，却窥探到本质。追索人心的深度，却看到了人心的浅薄。孤傲如他却有颗玲珑剔透的心。在文学回忆录中写到：“我自得恶果，所以不必悲伤；我
翰墨飘香
不抱希望，所以不绝望，我自寻路，一个人走，所以不反激。我也有脾气要发，但说说俏皮话。”照片中的先生总是在笑，温文尔雅，生活在带给他那么多的磨难和打击之后，他依然活得挺直，活得纯粹。说着不抱希望，看着却像讽刺，只是不想在绝望罢了。他可以笑着说起过往，风趣而幽默，也可以在接收访谈的时候，像小孩子一样说着各种俏皮话。放得下放不下的又能怎么样呢？无能为力的事情，有多不甘，都要面对然后慢慢的释怀吧！先生曾说自己是一介既不抗命也不认命的碌碌凡夫，也许正是这样的态度才支撑着他熬过漫长的苦难岁月吧！
《鱼丽之宴》中写到“我自己就支离破碎，当听到纪德说他“爱，不爱单个的人”我吃了一惊，以为他窃听了我内心的自白。当哥德说“假如我爱你，与你何涉”我太息，因为能做到的只有这一步，而这一步又是极难做到的……”念予毕生流离红尘，就找不到一个似粥温柔的人，他的一生都在等那个人的出现。他觉得爱情只是人性的无数种可能中的一小种可能，虽然想法有些悲观，但他从未放弃过。先生爱干净，对待爱情也是如此，宁缺毋滥。等不到就一个人孤独终老，所以先生一辈子独身。
想要去爱一个人，想要这个人出现，可是他却将自己封锁，也许是缺乏安全感吧！看透人心的浅薄，于是害怕受到伤害。人总是会这样啊，害怕受伤害，于是伪装自己，让别人不敢靠近。但是心里还是期待着有个人会出现，慢慢的靠近自己将锁打开。可是那个时代的人太过于含蓄了，一看到这把精美的锁，就被它的表象所欺骗，于是不敢靠近。而先生也不曾向前迈进一步。后来啊，先生说：“梦中情人与林中情人哪一个更可爱，你不用回答，因为，就是这个人。”兜兜转转，我爱的始终是你，哪怕你不曾出现在我的生命中。
怎么样才知道一个人爱不爱你呢？先生说：“一个爱我的人，如果爱得结结巴巴，语无伦次，我就知道她爱我。”可是这个
翰墨飘香
像粥一样温柔，结结巴巴语无伦次的人始终没有出现。而对于那个时代，木心先生说：“我恨这个既属于我而我亦属于它的二十世纪，多么不光彩的丧尽自尊的一百年，无奈终究是我借以度过青春的长段血色斑斓的时光，我，还是，在爱它。”
“我曾见的生命，都只是行过，无所谓完成”其中也包括先生自己吧！好多事还没完成，但生命已到了尽头。无奈之余，更多的是遗憾。
我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪，
你再不来，
我要下雪了。
雪下了，也融化了，春天却没有到来。也许在生命的最后，真的觉得一生太短，短到只够爱一个人。
秋
商国俊
2021.8.7.20:00 离津“立秋”
我带着他
他牵着秋的手
有些不舍那午后的彩虹
回头挥去海河桥头的云雾
走进故乡的稻花乡里
淡淡的是那一缕炊烟
清清的
迷乱了村头的那排金柳
蛙跟鱼尽情地游弋
不管他灯红还是酒绿
翰墨飘香
秋思
徐世伟
炎热的夏天终于过去了，伴随而来的是凉凉的秋风。秋风把我们又带回校园，重返校园，看到了学校的翻天覆地的变化。在惊喜的同时，心里又升起一丝丝凉凉的思念。
走进校园，收获了许多，但也失去了许多。我开始思念曾经陪伴过六年的孩子。以往的开学，我的内心有满满的憧憬，但此时的内心酸甜苦辣，五味俱全。
走在校园里，我仿佛看到了和他们一起打雪仗、拔河、打篮球等等的场景。
走进教学楼，我眼前出现了我们一起值周班擦楼梯、大扫除的画面。
走进教室，往日课堂上热闹的场面又浮现在眼前。看着墙上的一张张《冰凌花》投稿获奖证书，让我想起我给他们修改初稿的日子。看到墙上一幅幅学生的绘画作品，让我想起假期里我们一起走过的日子。一页页学生的书法作品，让我想起手把手教他们上书法课的日子。特别是看到设计巧妙、字迹工整的板报，很欣慰！还有班级的书架上，让学生看过的一本“破旧”的书。让我想起我们的共读时光。低头整理班级物品时，发现了曾经的一摞厚厚的奖状，班级的、孩子的、自己的。静静地坐在那里，翻阅着每一张奖状，它的背后都有一个血与汗的故事。曾经的一切都凝聚着我的心血，我的眼睛湿润了。抬起头望着操场，寻找昔日的孩子们的身影，寻找他们的足迹，大脑在飞速运转，思绪不断涌上心头。
一阵秋风从窗外吹进来，我恍然大悟，因为此时他们都又走进了各自的新的校园，他们又有了新的班级，新的老师。我的思念瞬间变成了希望与祝福，三年后是一个转折点，再过三年后，又是一个转折点。希望他们每一次都能如愿以偿！
翰墨飘香
雨夜随感
赵秀玲
记不清有多少次在这样的黄昏时分，斜倚在沙发上听雨，听雨敲打着玻璃窗发出“啪啪”的响声 ，风急雨骤，伴随着一道道刺目的闪电和随之而来的雷声，天色也越来越暗，直至外面变得一团漆黑，夜幕降临。闪电的亮光就像把黑色的幕布撕开了一道巨大的口子，照亮了夜空，这时雨似乎下得更大 ，更急了！
每当这种时候，总会想起李商隐《夜雨寄北》中那句著名的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” ，每思及此，在歆羡、赞赏之余，亦心有戚戚焉。
我想，能让男人如此牵肠挂肚思念着的女人，总不会是个母夜叉吧？她或是秀外慧中 ，或是小鸟依人，总归是活泼可爱和温雅贤良的。
有时会觉得自己很对不起先生，娶了我这么一个不会撒娇卖萌的老婆 ，以前为了他的不浪漫、不体贴，还动不动就对他施以冷暴力。有时很想问问他是怎么看我的，但又一想，还是算了吧 ，估计他的回答不是我想要的答案，自取其辱，不要无事生非了。
但日子总还是要继续下去的，像流水一样慢慢的一路向前 ，时而和缓，时而湍急。和缓时是“静静的顿河”湍急时是“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
佛说，你为什么总是不快乐是因为你心中贪欲太多。人们总是对自己宽容 ，对别人苛刻，对别人要求太高，自己又不愿意付出多少。一旦不能如愿，责任全推给别人，怨天尤人，牢骚满腹！为什么很多人经受不住“七年之痒”的考验，其实他们一开始就错了，婚姻不是爱情的坟墓，婚姻是一场修行，是共同成长，是成就彼此，是知道感恩，是历久弥新。
翰墨飘香
这个道理可惜我知道得有点儿晚，不过好在我知错能改，况且“革命基础”很牢固，“革命情谊”尚存，相信努力就有回报，相信苦心人天不负，相信相信的力量。
身边很多人羡慕我，有一个能挣钱又没有任何不良嗜好的老公，有一双学业优秀的儿女，俨然成了人生赢家 。事实也确实如此，我以他们为傲！但是我也不甘落后，工作尽职尽责， 小有所成；业余笔耕，作品偶有发表；以五十岁的“高龄”学会了滑雪，开车……
因为爱臭美，我认识了几个从事美容行业的女士，其中有的人给我留下了深刻的印象。有一位张院长接近六十岁的年纪，每次见到她脸上画着精致的妆容，身姿笔挺，任何时候都是面带微笑，神采奕奕的。她纹眉、切眉技术精湛，每天顾客盈门，一天下来，人很疲累，但她总是给人如沐春风之感，温婉亲和。试想，这样的女人既能挣钱，独挡一面，又美而驭夫有术，怎能留不住老公的心呢？除非那男人是个傻子。
还有一个和我年纪差不多 ，从事美容行业二十年了， 在韩国就待了十年，时尚感特别强。她的人生信条就是：我自己
能挣会花，活得潇洒、快乐就行 ，至于老公在外面如何风流，拈花惹草，一概不管。对她的婚姻观，我不敢苟同。夫妻本是一体，一荣俱荣，一损俱损，如何能做到对自己的另一半不闻不问，顺其自然呢！
世上的男人千百种，世上的女人亦如是，千年修来的缘分 ，难道不应该好好珍惜吗？
生活可以是一潭死水，也可以活色生香，一路繁花似锦。你如何对待生活，生活就会如何回报你。
即使“生活以痛吻我，我却报之以歌”，结局也可能会大有不同。无论是婚姻还是事业，拼尽全力，然后静等花开，如果事与愿违，亦无悔。
在这样的雨夜 ，远行在外的人，是否一切安好?
才艺天地
空之梦
齐伟
日 出
金伟
9月15日 拍摄于温泉小镇
才艺天地
张冰晶
昨
日
份
夕
阳
9月14日晚拍摄于小山子中心学校西侧田野
才艺天地
夕 颜
张敏
2021年9月12日拍摄于学校附近农舍围墙
格桑花开秋风起
夕阳余晖稻香里
李世荣
《秋实》2021.9.12拍摄于胜利大桥西稻田
才艺天地
香雪兰
代巍巍
拍摄于教室
王宏坤
9,11 拍摄于山上
才艺天地
刘志慧
采蘑菇的乐趣,不在于采没采到，在于去山里走一遭;不在于有没有亲手釆下，在于跟着同伴此起彼伏的大呼小叫;不在于收入囊中蘑菇价值多少，在于没有辜负这个季节里大山的馈赠。
才艺天地
王宏坤
2021.9.15 拍摄于路边
夕 照
赵秀玲
拍摄于2021年4月
才艺天地
月牙儿
霞 光
田 野
赵秀玲
拍摄于2021年4月
独坐空山思五陵
丁香花发又逢春
赵秀玲
拍摄于2021年4月
才艺天地
夭夭芙蓉花
向晚犹媚妩
赵秀玲
2021年6月于母亲所住小区拍摄
大山的馈赠
赵秀玲
拍摄于2021年9月
聚
首
翰
林
尽
显
芳
华
为天地立心
为生民立命
为往事传绝学
为万事开太平
本期《翰林》电子杂志编委会
主编：门春生
副主编：张敏
供稿: 赵秀玲 商国俊 白春英 周海威
梁利伟 齐伟 王艳东 金伟 王宏坤
于兹强 徐世伟 张冰晶 李世荣 代巍巍
刘志慧
编辑：葛芳
增值电信业务经营许可证：陕B2-20210327 | 
陕公网安备 61102302611033号