学科项目学习与计算思维教育：基于听障教育的实践与行走

内容简介

书刊名称：学科项目学习与计算思维教育：基于听障教育的实践与行走

发布作者：FLBOOK会员

发布时间：2026-04-22

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书刊简介：本书立足新课标要求，针对高中听障学生的认知特点，系统探讨了如何通过项目学习（PBL）有效提升听障学生的计算思维素养。全书分为理论建构与实践探索两大部分。理论部分明确了计算思维的内涵，创新建构了计算思维三维框架与PBL-CT实施模型；实践篇结合一线真实案例，详细拆解了校本课程规划、项目设计（主题、内容、活动）、实施流程以及多元评估方法。书中特别收录了完整的教学设计示例及全套前、中、后测量表工具。本书褪去了烦冗的理论说教，兼具学理支撑与实操价值，为一线教师及相关研究者提供了落地性极强的教学实操指南。

其他信息：《学科项目学习与计算思维教育：基于听障教育的实践与行走》电子宣传画册作品由FLBOOK会员于2026-04-22制作并发布于FLBOOK电子杂志制作平台。FLBOOK是一款HTML5电子杂志、电子书刊、电子画册制作平台，使用FLBOOK可以快速制作和发布电子书刊作品。