《萱花》第2期

2024第2期

总第2期

重点

导读

集团大事记

冷暖调和， “哲哲”称奇

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foreword

卷首语

我爱  我美  我乐

展卷之间，时光流转，我们又迎来了《萱花》的新一期。值此暑假来临，衷心祝愿大朋友小朋友暑假快乐！

我爱这方热土，它孕育着知识的种子，承载着梦想的翅膀。我爱这里的每一个孩子，他们如同初升的朝阳，充满活力和希望。我爱这里的每一位教师，他们用心血浇灌着智慧的花朵，用汗水书写着教育的华章。

我美在这里的每一份努力，每一次进步。我们追求的不只是知识的积累，更是人格的完善，是心灵的成长。我们欣赏的，是那份不断超越自我的勇气，是那份永不言败的坚持。

我乐在这里的每一刻欢笑，每一次感动。我们共同分享着成长的喜悦，品味着生活的甘甜。我们在这里找寻快乐，也在这里创造快乐，让快乐成为我们前行的动力。

愿《萱花》成为我们心灵的港湾，让我们在这里放飞梦想，感受生活的美好。让我们共同携手，为这片热土播撒更多的爱与希望，书写更加美好的未来。

◎ 鲁思红

（作者系萱花小学党总支副书记、校长）

5月23日，萱花小学教育集团在科创职业学院游泳馆开展“永川区萱花小学教育集团首届‘昌盛杯’游泳比赛暨大中小学防溺水安全主题教育活动”。活动由重庆昌盛药业有限公司独家冠名。

隆重开

幕

燃情开赛

荣耀时刻

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目录

本期电子期刊编委会

2024年第02期 总第02期

萱花

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1 我爱 我美 我乐      鲁思红

卷首语

5 集团大事记

8 党建统领聚力 特色引领给力 集团发展发力

萱花动态

13 冷暖调和，“哲哲”称奇     罗小兵

16 点亮心灯，向光而行        殷逢兰

18 致我快毕业的小可爱们     苏渊洪

萱花师道

45 与孩子一同成长     肖雨熹爸爸

47 我的育儿一二三     熊家汐妈妈

萱花心桥

55《春晓》等       田雨欣 等

56 《跳羚》 等  向博文宸 等

萱花梦想

主      办： 

主      编：

副 主 编：

编      委：

编      辑：

校      对：

地      址：

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邮      箱：

出版日期：

萱花小学教育集团

罗章轩

曾祥红

鲁思红 曾维刚 涂珍超

汪小川 荣天福 罗小兵

刘仕龙

曾祥红 张德洁 曾祥兵

龙远碧 舒   波  阳   林

颜俊秋

赵   娜  刘  清  蔡   杉 

孔纯玲

永川区萱花路176号

402160

023-49881966

316489027@qq.com

2024年6月

萱花师苑

49 致春雨               邓小玲

50 高考志愿           余莉莉

52 生活变啊变       李超群

萱花绽放

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集团大事记

萱花

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3月20日上午，萱花小学教育集团区级课题开题论证会如期举行。出席开题论证会的专家有：重庆文理学院博士、讲师彭万勇，永川区教师进修校科研员刘培培、王迎香老师。萱花小学鲁思红校长出席会议，三个课题组负责人和主研人员全程参与。

在3月29日举行的永川区第六届教职工体育节活动中，萱花小学教育集团荣获团体一等奖的好成绩。

3月1日，为进一步提升班主任的工作能力和管理水平，萱花小学教育集团“‘慧’做班主任 育人‘心’思路”班主任培训活动在永和小学举行，集团各校德育处和班主任近200人参加了此次培训。

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萱花

4月25日，在萱花小学党总支副书记、校长鲁思红的带领下，永和小学书记曾维刚等萱花小学教育集团一行五人，来到重庆两江新区橡树湾小学校，参加高质量发展合作签约仪式。

4月22日，萱花小学教育集团“书香萱花 阅读未来”首届读书节活动燃情启动。集团聘请重庆市作家协会副主席、区政协原副主席、一级巡视员、儿童文学作家、诗人钟代华先生为萱花小学教育集团文化顾问。

5月9日，萱花小学教育集团在萱花小学文曲楼小会议室召开以“同心致远 聚力前行”为主题的集团工作推进会。会议由萱花小学党总支副书记、校长鲁思红主持，各成员校校长参加会议。会上总结了本学年的工作成效与不足，也就本学期后期工作进行了部署。

5月23日，萱花小学教育集团在科创职业学院游泳馆开展“永川区萱花小学教育集团首届‘昌盛杯’游泳比赛暨大中小学防溺水安全主题教育活动”。活动由重庆昌盛药业有限公司独家冠名。

5月29日上午，萱花小学教育集团副理事长、萱花小学党总支副书记、校长鲁思红率队分别为永和小学、三教小学、宝峰小学、石脚小学、大磨小学、花园小学的孩子们送去关怀和慰问，把集团为孩子们精心准备的“运动大礼包”递到手中，并向他们致以节日的问候和祝福。

6月5日，萱花小学教育集团在萱花小学小会议室召开期末复习研讨会，各校教研组组长及学科负责人全程参与研讨。

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5月9日，萱花小学教育集团2024年春期消防安全赛课如期举行，来自萱花、永和、三教的选手展开角逐。萱花小学蔡杉老师及永和小学周婷婷老师代表集团晋级区级比赛，并双双荣获2024年永川区消防安全示范课小学组评比决赛一等奖。

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党建统领聚力

通过这些举措，不仅强化了领导班子的领导力和服务意识，还促进了党员教师的先锋模范作用，同时激发了全体教师队伍的积极性和创造性，形成了上下一心、共谋发展的良好氛围。

特色引领给力

集团发展发力

萱花小学勇往直前、勤勉不息，坚守并光大优良传统，探索和实施新策略，激发内部潜能，增强外向拓展力，持续书写“萱花缤纷，梦想满园”的动人篇章，并带领萱花小学教育集团的6所学校，踔厉奋发，共筑“各美其美，美美与共”的集团化办学积极向上局面。

（一）落实党建领航，打造领导核心

2023年8月，区教育系统全面执行党组织领导的校长负责制。学校赓即修订和完善学校章程、“三重一大”决策制度、党政联席会议制度等制度，明确党组织在学校治理体系中的领导地位，确保党组织的领导贯穿于学校管理和教育教学全过程，保障校长依照“党组织领导的校长负责制”扎实开展工作，全面打造党组织领导核心。

（二）推进“五双”工程，打造过硬队伍

学校扎实推进“五双”工程，持续增强头雁领航力，持续增强政治领导力，持续增强党员战斗力，持续增强思想引领力，持续增强变革塑造力，着力打造过硬队伍。一是着力打造班子队伍。通过总支会40余次、党政联席会120余次，加强学习引领，深入交流沟通，迅速磨合，促进班子进一步强化政治意识和正确的权力观，打造协作奋进、担当作为的新领导班子。二是着力打

造党员队伍，通过“三会一课”、主题党日、党员志愿活动等方式，扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育，不断增强党员执行力和战斗力，三年来培养发展党员2名，入党积极分子3名，党员骨干教师5名，党员干部3名。三是着力打造教师队伍，通过习近平新时代中国特色社会主义思想学习30余次、师德师风提升专题教育10余次、百校夜课8期次及参与各类专题培训300余人次，积极开展政治学习教育、师德师风教育、业务培训，强化教师责任担当。同时，学校成立语文、数学、班主任三个名师工作坊，搭建教师成长平台，促进青年教师快速成长。形成了一支政治思想强、业务能力优、创业干劲足的优秀教师队伍。

（三）创新“党建+”模式，打造特色品牌

一是积极开展“党建+传统文化”引领，深入挖掘中华优秀传统文化的精髓，通过开设“川剧文化”系列课程、红色文化进校园活动、“333N”阅读课程，将优秀传统文化教育融入日常教学，增强了学生的文化自信和民族自豪感。二是不断探索“党建+思政一体化”实践，与重庆科创职业学院、萱花中学构建了“大中小思政一体化”教育体系，通过开展体育节、科技节、读书节、志愿者服务、实习送教等活动，实现三全育人，形成了具有萱花特色的党建品牌。

（四）紧盯意识形态，打造清廉学校

一是坚持党建引领，弘扬清廉党风。召开清廉学校建设动员会、专题会、推进会，将重点任务清单、责任清单和问题清单层层落实。二是深化清廉教育，培育清新学风。扎实开展“清廉党风”“清廉从教”和“清廉诚信”为主题的“六个一”活动，营造了清风正气。三是狠抓活动建设，丰富党建内涵。扎实推进主题教育实践活动，组织党员开展“结对帮扶关爱儿童”活动、到三教植树造林活动，进一步增强党员干部的服务意识和党性意识。四是强化责任担当，抓牢意识形态。结合学校实际，把意识形态工作与党建工作、党风廉政建设、教育教学、“五育并举”、团队建设、文明校园创建、平安校园创建等更加紧密地结合起来，融入学校各项工作，切实形成党总支统一领导，支部领导各司其职、共同履责的工作格局。

（一）“双减”落实出新招，教学质量有提高

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学校积极探索思政教育新路径，充分利用德育活动和校外资源，全方位、多角度地打造大思政工作格局，形成独具特色的“大思政课”育人模式。

一是推动教育综合改革，强化素质教育。扎实开展“五项管理”“双减”和教育评价改革等探索和实践，通过做实“两课四能”学生美育评价改革、“悦动悦美 ”学生劳育评价改革，做优“1+1”课后服务模式，做靓“《爱美乐》主题班队课程”品牌，推动教育领域综合改革落地生根。二是狠抓常规教研工作，提升教研能力。近三年来，先后组织8批次“请进来”和20余批次“走出去”学习，培训人数达1800余人次；开启“无生课堂”备课模式；设立每周三、四教研日，安排市区级骨干教师、新入职教师梯度教研；开展基于问题导向的课题研究，形成了5个市级课题、3个区级课题在研，8个校级课题积极结题的良好教研教改氛围。三是细化教学管理，完善督导评价体系。组建由骨干教师、年级组长组成的督学团队，定期对课堂教学、教师专业发展、学校管理等进行全面督导，提供专业指导和改进建议，强调对教学过程和结果的监督与评估，包括建立健全的内部评价机制，确保教育改革措施能够精准落地，并取得实效。

（二）“品牌”引领出奇招，立德树人有实效

一是加强思政教育培根铸魂。深入开展社会主义核心价值观、红色文化进校园活动，充分利用国旗下讲话、主题班队会等常规活动和清明节、国庆节等重要节点开展红色主题教育活动，引导学生系好人生第一粒扣子。二是强化品牌引领作为担当。做靓《爱美乐》主题班队课程”，2023年获评重庆市德育品牌课程称号，“爱美乐”成为全体师生共同的价值追求；做强游泳特色课程，坚持“小小萱花 ‘泳’向未来”理念，引导学生领会“防溺水、会游泳、生活好、向未来”让生命安全教育深入人心。三是做实社会实践勤奋好学。积极组织学生走出校园，走进研学基地，走进社区，走进高校，走进博物馆，走进自然，让学生在研学实践中养成好学习惯，在探索成长中体会勤奋乐趣。

（三）“管理”优化出硬招，全面发展有门道

一是建章立制增动力。修订完善学校章程、绩效、评职晋级等重大管理制度，建立书记、校长、中层干部、班主任、学科教师 “五级”管理网络，不断增强学校发展的动力。二是狠抓安全强内力。加强安全教育一刻不松，铸牢生命防护墙。做实安全演练，增强生命自救力。学校落实了安全工作“一岗双责”，全力为师生保驾护航！三是家校协作聚合力。办好家长学校，建好家委会，加强校、师、家深度交流沟通，

整合家长资源，努力形成家校育人合力。

萱花小学教育集团坚持“和美共生 各美其美”发展理念，坚持多措并举，抱团发展。一是构建“美乐”课程促学生五育并进。集团积极探索打造以“厚德、足智、健体、润美、实践”为框架的“美乐”课程，系统性地提升学生的综合素养。二是构建“共生”模式促教师协同成长。集团内制定了教师交流制度，并成立四个工作坊，开展“专题培训、班主任沙龙、送课到校、研课磨课、作业设计、质量分析”等活动，推动集团教师资源共享共用，共同成长。三是构建“和美”活动促集团生色。集团以活动融合为抓手，积极开展集团首届读书节、首届体育文化节、清明扫墓、集团办刊，以及5月23日举行的首次与企业合作开展的集团首届“昌盛杯”游泳比赛等活动，极大增强了集团的凝聚力和社会影响力。四是构建“品牌”效应促“各美其美”。在集团的传统文化教育这一品牌旗帜下，各成员校灵活融入各自的学校特色，着力推进具有鲜明个性的教育品牌建设。萱花小学的川剧+游泳、三教小学的葫芦烙画、永和和大磨小学的科技课程等，各美其美，精彩绽放。五是在校际交流上，集团打破沟通壁垒，以集团内调研、区内学校走访、区外考察学习、联盟学校互动等方式，激发各校内生动力，形成集团合力。

近三年，学校获全国“新时代好少年”主题教育读书活动先进集体等区级以上集体奖项65个；其中，一是男篮、女篮和田径连续两年获永川区一等奖；二是在中国和联合国儿童基金会举办的“我们的碳足迹”项目获全国一等奖；三是在全国科技创新大赛获一等奖；四是《爱美乐》主题班队课程被评为重庆市第三届德育品牌。

师生在区级以上各级各类比赛中获奖1936人次，侯海燕老师获“重庆市新时代好老师”；杨俊梅老师获得重庆市优秀少先队辅导员；姜双运老师在国家级体育优质课评比中获特等奖；李清华老师获得国家级现场说课一等奖；张樱雪等3名学生获“重庆市优秀少先队员”；柏维铭等5人荣获国家级“中华魂”主题教育演讲、征文比赛一、二等奖。

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小哲，是我接手现在这个班级中最令人头痛的一名男生。课堂上，班上的同学基本上不敢回答问题，因为每次回答完问题，他都会嘲讽一句“傻子”；他的作业字迹潦草，甚至有时候完全不做，找他到办公室，批评几句，他一言不发，眼皮子也不抬一下，还一副委屈流泪的样子；班上的同学还经常跑到我办公室，哭哭啼啼地告小哲的状，不是把别人的书扔在地上，就是把别人的笔弄坏……当然，最让人难以理解的是，他借口说自己生病不能运动，从来不参加课间体育活动。面对这样一个批评不敢批评，表扬又无从表扬的学生，我头一次感觉到无助和绝望！

但是，这肯定不行，因为我们班一向都秉承团结友爱、和睦相处的优良品质，可不能这样被他弄得“鸡飞狗跳”，影响班风，增加班级管理难度。于是，我坚定了要改变他的决心。

事出反常必有因，通过静心思考，我开始了对他的“诊脉”和“下药”：

望

我加强对小哲在学校的日常观察，我发现这个孩子最大的问题就是有太多的“优待”。比如：在教室内有特定的位置，除了一张桌子和一张凳子外，还有一张专门放脚用的凳子。再比如：他可以不参加大课间活动，甚至于不参加在功能室开展的他不喜欢的其它课程。我百思不得其解，于是，开始了——

闻

为了弄清楚他那么多“优待”背后的原因，我拔通了上一任班主任老师的电话。电话那端，前任班主任老师告诉我，这些优待都是他的家长提出来的，尤其是他的奶奶还特别

冷暖调和，

      “哲哲”称奇

◎ 罗小兵  大磨小学

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问

解铃还需系铃人，我还是得来一次跟小哲之间的面对面。于是，我把小哲找到办公室，心平气和地跟他作了一次交流。

“小哲，听说你之前得过一种病，你现在感觉怎么样呀？”

“还好吧，这学期还要跟妈妈去重庆复查。”

“那你身体上有什么疼痛等不舒适的感觉呢？”

“倒是没有什么不舒适的感觉，只是每一次去看医生，医生就嘱咐我少运动、多休息。”

“那痊愈后想不想参加体育运动，跟同学们一起打乒乓球、打篮球呢？”

“肯定想啊！”小哲一脸真诚地望着我。

看着走出办公室的小哲，我想我基本对小哲的“病因”有了一定的了解了。

切

趁着小哲又一次因为在班上跟同学之间闹矛盾，我把小哲的妈妈请到了办公室。在和小哲妈妈的交流后，我的疑惑解开了。原来，就在我接手这个班级的上一学期，小哲突然得了一种叫着“紫癜”的疾病，家长十分着急，先后到了永川和重庆就诊。由于这种疾病比较罕见，医院也要求住院治疗，因此，整整大半学期，小哲都请假在医院里接受治疗。后来，病情有所好转，小哲的家人在遵照医嘱的情况下，把小哲送到学校学习。但是，经过这一次疾病，小哲的家人都怕他复发，基本上不让他运动，甚至上学和放学都是奶奶来背。小哲的妈妈也告诉我，近段时间去过重庆复查，小哲恢复得很好，只要注意饮食，基本上不会复发了。“小哲妈妈，看来我找到小哲的‘病根了。”小哲妈妈一脸茫然地望着我，我告诉她，“看来，小哲这个‘病还真是紫癜这个疾病引起的，只不过，彼病痊愈，此病未消啊！”小哲妈妈也告诉我，其实小哲从小就很聪明，尤其是上了小学后，几乎年年都是年级优秀学生，就是这次生了病后，脾气也变得越来越怪了。

酸

小哲不是有特别强烈的优越感吗？因此，我废除了他一切优越的待遇，还时不时地对他“出风头”的言行视而不见，让他有一种被冷落的感觉。一段时间下来，他发现自己以前在班上的“引领力”有所下降，优越感也就有所收敛。

甜

一味的打压，也不是唯一的办法，我也不希望看到他从此一撅不振。因此，课堂上

也会时不时地请他起来回答问题，趁机表扬一下他。还给了他一个课前带领全班呼号的任务，真没有想到他还干得很出色。

苦

他不是最怕运动吗？行，那我就从最简单的劳动开始——有意识地分配一些轻微的志愿服务劳动，如给花坛拔草、跟老师和同学们一起栽蔬菜、到街道捡拾垃圾等等，让他出出汗，体验一下劳动带来的快乐。

辣

当他没有完成作业，我会把他单独叫到办公室，试着批评他。因为我深知，只喜欢听别人好言的人，性格是有严重缺陷的。

咸

他爱嘲讽别人，班上的同学也不怎么喜欢他，但他也是班级的一员，也需要得到同学的认可。于是我在班上评选“最受欢迎的同学”，结果喜欢他的同学寥寥无几，他完全没有料到让人激动的评选，对他却如此之淡。我抓住时机，陪着他一起查找原因，寻求改善方法。经历了一次次对别人的赞许、对同学的帮助、与伙伴的协作，他与同学的关系慢慢地改变。

现在的小哲上课变得主动，作业也在认真地完成，与同学的矛盾越来越少。胸中有“生”，对症下药，因势利导，小哲的故事还在继续……

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点

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心

灯 

，     

◎ 

殷

逢

兰 

 

宝

峰

小

学 

“啊？还有这种事儿？走，我们一起去看看！”我一边走一边不解地问小

向光而行

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月：“她为什么要抢你的笔袋呢？”小月抱怨道：“她经常抢东西，只要她看上了，就强行拿走，还说她看上的就是她的了。她还威胁我不准告诉老师，不然就要掐我。四年级的时候我的胳膊就被她掐青了好大一块。”

“那你可以偷偷告诉老师呀？”

“我告诉老师了，可以前的老师不管，每次告状他都说知道了，就是不处理，久而久之，诗妤就越来越嚣张了。”小月气愤地说道。

看来这个诗妤不简单，我得好好治一治她。

我走进教室，看见她正准备把一大把笔装进新的笔袋里。我走过去，好奇地问她：“这笔袋可真漂亮，新买的？”

“是呀，妈妈在网上给我买的，昨天刚到。”她忽闪着大眼睛，若无其事地答道。

“这笔袋明明就是我的，我今天早上才买的，一来你就给我抢了，你怎么说……”小月一边哭一边说着。可话还没说完，就被诗妤打断了，她用恶狠狠的目光盯着小月，声音提高了八度，大声吼道：“你搞错没有，明明就是我的，你凭什么说是你的！”

看来这小姑娘还真是霸道，老师还站在旁边呢，她就对同学大吼大叫。

“真是你妈妈给你买的吗？这么漂亮的笔袋，我打电话问问你妈妈花了多少钱？”我刚准备拨通电话，诗妤看见事情要穿帮，赶紧把笔袋还给小月说：“对不起，我就是给你开个玩笑，不要当真哦！”说完，还给了小月一个大大的拥抱。天啦，这个诗妤，还真是会演戏，这么大的事居然就这样轻描淡写地解决了，看来她的问题不是一点点，我得好好了解一下她了。

我严肃地对诗妤说：“你怎么能随便拿别人的东西呢？这可是很恶劣的

行为，希望下不为例。”“好的，殷老师，你相信我，我绝不会再犯同样的错误了。”诗妤信誓旦旦地说道。

一周后，我发现自己上当了，因为又有同学接二连三地来偷偷告她的状，一会儿是作业没完成，一会儿是上课找同学讲话，一会儿是叫同学帮她洗碗、扫地，一会儿是把自己的书包放在旁边同学的位置上，让别人的书包无处可放……总之，虽然没有犯同样的错误，但是一直都在犯错误的路上。

我得找她好好谈谈。

听完她的讲述，我像发现了新大陆一般，高兴地问她：“如果我愿意培养你，你能改正之前的错误吗？”

“保证能，我发誓。”

我笑着说：“不用发誓，老师相信你，你看起来那么可爱，只要你改正了错误，会越来越可爱的。”

听了我的表扬，她害羞地笑了，那样子像朵含苞待放的花儿，真美！

后来，我发现她的普通话非常标准，加上多年学习舞蹈，形象气质好，是难得的适合演讲、朗诵的好苗子，看来孺子可教也，我决定好好培养她。

“少年向上·我和我的家乡”主题读书活动开始了，我打算让她去参加朗诵比赛，她高兴地答应了。于是，我们一起选稿、一起打磨。兴趣真的是最好的老师，以前不爱背书的她，居然一晚上就把那么长的朗诵稿背下来了。我一句句地教她，一遍遍地指导她练习，虽然很苦很累，但她都坚持了下来。最后，她打败了学校的选手，战胜了镇里的选手，站到了区级比赛的舞台上。她终于实现了自己的心愿，那一刻，她无比激动，对我充满了感激，她说她下次还要来这个让她发光的舞台。

渐渐的，她变了，变得不再懒惰，不再欺负同学，开始热爱学习，帮助同学，关心集体了。后来，她当上了中队长，当上了学校的大队长，成为了学校各项活动的主持人。她积极参加各项比赛，获得了永川区“中华魂”（中华好家风）演讲比赛二等奖的第一名；她还评为了永川区“三好学生”；学习成绩也提高了很多。

苏格拉底曾说过：“教育的本质是点燃、鼓舞和唤醒。”我很高兴，在教育诗妤时，我用心聆听了她的心声，发现了她的闪光点，激发了她积极向上的斗志，点亮了她心中那盏渴望美好的“灯”。心中有光，她便能向光而行，去遇见更好的自己。

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◎ 苏渊洪  宝峰小学

致我快毕业的小可爱们

六（2）班的小可爱们：

一转眼，你们就要毕业了，在学习这条路途上，我只能陪你们走到这儿了。很有幸，在你们的童年生活里有我的参与。我的小可爱们，你们将在今年初秋开启人生新的里程，接下来你们要用勇敢、自信、善良、拼搏，创造更加辉煌的明天。

还记得在那阳光明媚，玉兰花开的季节，教室里到处弥漫着你们的汗水与追求知识的热情；还记得在没有修建完工的球场上，你们用儿张凳子围成球门，踢得汗流浃背、抹成大花脸的样子；还记得在那水杉树下小叶榕旁，三五个女生并排坐下，专心致志看书的模样……一桩桩，一件件仿佛发生在昨天，可今天你们就要离开了。

和你们相处的两年，我感觉是我教书生涯中最轻松和愉悦的两年，因为我们的心永远在一起。有时上课时间久了，嗓子有些干哑，你们突然递来一杯温水，缓解了我身上所有的疲惫；有时你们没有考好，我批评了你们后又深感自责，这时候不知是谁从口袋里掏出一颗小奶糖，硬塞到我嘴里，清清凉凉的，简直甜到了我的心里；当看到你们的进步时，我抑制不住内心的喜悦……我们一路走来，喜怒哀乐数不胜数。

我的小可爱们，你们即将跨出母校的大门，去迎接新的挑战。在这里我想分享几点我的人生感悟，也是对你们的希望，这或许会成为你们迷茫时的一盏明灯。

一、要做一个喜爱读书的人。

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在书的海洋里，你可以获得更多的知识，丰富你们的感情，陶冶你们的情操，充实你们的阅历，

这样才能使你们的生活更美好。

在今后的日子里，不管身处顺境，还是逆境，面对成功，还是失败，请正视自己的内心，传播正能量，做一个对社会，对家庭，对朋友负责的人。

三、要做一个懂得感恩的人。

一个人要心怀感恩，记得饥饿时递给你面包的那个人；记得下雨时为你撑伞的人；记得孤单寂寞时陪你聊天的那个人……总之，懂得感恩，才懂得生活，幸福才会拥抱你们。

我是你们的老师，更是你们永远的朋友。在未来的日子里，希望你们超越自我，生活越来越美好，有时间常回来看看！最后，愿我的小可爱们永远面向朝阳，不忘初心，不偏不倚，一路向前。

爱你们的苏老师

2024年6月21日

萱花绽放

萱花绽放

春天是什么？春天在哪里？春天是暖暖的风、绿叶子、五颜六色的花、还带着香香的味道。春天在树梢上摇啊摇，在草尖尖上跳啊跳，在小朋友的脸上笑啊笑……

老师叫我们去找春天，我到公园里问小鸟:“小鸟，小鸟，春天在哪里？”小鸟说:“叽叽叽。春风有魔法，它一吹，公园里的花儿开了。”我又到草地里，看见了一只可爱的小兔子，我问到:“小兔子，春天在哪里？”小兔子蹦蹦跳跳地回答:“春天的雨有魔法，它一洒，让小草发出了嫩芽。”我又来到小河边，我问:“小鱼，小鱼，春天在哪里？”小鱼吐着泡泡说:“春天的阳光也有魔法，它一照，小河里的冰就渐渐融化了。”

春天在哪里？春天在我的眼睛里。

春天到了，万物复苏。

你看，远处的高山上，冰雪融化了，雪水相聚在一起，快乐的流向远方，天空万里无云，小鸟在快活地跳舞，柳树姑娘长出了碧绿碧绿的头发，地上铺满了绿油油的地毯。

花仙子拿着她的魔法棒，把大地变成了柳绿花红、莺歌燕舞的美丽画卷！

舒箫扬

萱花小学一年级4班  指导老师 冷雪梅

萱花小学二年级3班  指导老师 曾祥红

吴雨桐

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“燕子来时新社，梨花落后清明。”伴随着梨花的纷纷飞落，清明节悄然而至。回乡给去世的长辈扫墓过后，我们一家人决定去郊外踏青。

郊外的一切仿佛都在告诉我们春天来了。放眼望去，一块块错落有致的稻田里满是绿油油的水稻秧苗，像是大地长出的头发。路边的草丛里，点缀着五颜六色的野花，它们白的如雪、红的似霞、黄的赛金……微风习来，红花绿叶们频频点头，仿佛在热情地给我们打招呼呢！ 

一只蝴蝶似乎被这迷人的景色吸引了，它尽情地扇动着翅膀，飞舞在花丛中，仿佛在感谢春天的到来。此时，一声声清脆悦耳的鸟鸣在我耳边萦绕，我随声望去，只见一只只小鸟在头顶飞来飞去，它们时而飞翔在天空中，时而停息在树枝上，时而嬉戏于竹林间……真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 

随着远处农家飘出的袅袅炊烟，午餐时间到了，妈妈铺好了野餐垫，拿出事先准备好的青团，我们一边吃着软软糯糯的青团，一边听妈妈忆苦思甜地讲儿时的故事…… 

最美人间四月天，清明真是踏青的好时节！

萱花小学三年级9班  指导老师 张玉友

◎ 谢法安

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”春天藏着喜悦；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”春天孕育着生命。

萱花小学五年级7班  指导老师 古庆书

◎ 朱雅婷

河中的冰层融化在了春阳下，成了清清细水；五彩斑斓的锦鲤在水中游上游下，伸展着柔韧的身体；河里的小虾米，也恢复了往常的生机，呆头呆脑的顺流而下；溪水哗啦啦向东缓缓流去，河流苏醒了。

大地戴上了鲜花，红似火，白如雪，粉如霞，黄如金，蓝如海，五颜六色，好似天上的彩霞，有的还是花骨朵儿，有的却已经开得轰轰烈烈了，还有的害羞，只开一半；大地还披上了绿草:墨绿，浅绿，淡绿，粉绿，深绿，他们经历了严冬的寒冷才能迎来暖春的发芽！大地苏醒了。

小动物们纷纷从洞穴中跑了出来，小兔子吃着鲜嫩的青草，小猫小狗在草坪上打着滚儿，边打边汪汪、喵喵叫着，青蛇从洞中缓缓地爬出，狗熊走出树洞打了一个大大的哈欠，鸟儿叽叽喳喳地叫着仿佛在演奏着美妙动听的音乐，那声音真好听，仿佛小动物们在开一个大型音乐会。小动物们苏醒了。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”溪流旁的柳树，如同春姑娘的丝发，那柔软的枝条轻轻地垂下，柳叶拂过溪水，荡起点点波纹，那叶如剑，那枝如鞭，那干是多么的粗壮，柔中带点儿猛，猛中带点儿柔，可谓是美不胜收罢。

春天的夜晚是多么静寂，人们进入梦乡，鸟儿在窝里待着，时不时叫一声，春月高挂天空，远方繁星点点，溪水缓缓流淌，沙沙沙地歌唱。

我热爱春天，因为它就像年少的我，充满阳光、充满希望。

春

清明踏青记

萱花

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萱花绽放

“叮咚”，您有一封春天的邀请函，请注意查收。

呼啸的寒风慢慢消逝，小草也从寒冷的冻

萱花小学五年级1班  指导老师 苏琴

春景

◎ 喻俊博

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场春雨轻如牛毛，细如花针，就是这么一场春雨，唤醒了沉睡的生命。一些不知名的小花儿接受了春雨的洗礼，发芽长叶，结出花苞，开出清香的花朵。那花儿呀，虽然比不上金枝玉叶，也不像桃花、梨花那般争芳斗艳，但它有一种小花小草独有的纯朴气质，那种感觉，就像黄昏下的人影，仿佛透着一股浓烈的诗情画意……

动静结合，光有静不行，二者缺一不可，否则就营造不出那种美。在春天所绘的这幅画上，植物的生机已经就绪，动物的活力也紧跟其后。

一个细雨飘飞的季节，候鸟也开始了一年一度的春季迁移。冬去春来，万物复苏，百灵鸟在枝头展示着歌喉；喜鹊在天空展翅低飞，叽喳报喜；燕子的喙儿里衔着春泥和细枝，用它的唾液将这些看似毫不相干的事物融为一体，筑成自己的新巢。蜜蜂沉睡一冬，如今春暖花开，它们也辛勤地工作起来，眼到之处，都是它们忙碌的身影……

从古至今，多少文人墨客赏春玩景，留下数不胜数的名诗好句。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我和贺知章欣赏着柳树抽出新芽，舒展枝叶；“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”我和大吃货苏轼看着河豚，琢磨着是清蒸或红烧，还是刺身；“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”大诗人杜甫问着我们这些俗人，你们可是喜爱桃花的深红还是浅红？在历史的时光中穿梭着，与大诗人们面对面谈春赏景，时间定格的一幕幕，在幻想中重现经典……

我眼观世界，我手写我心。赏春玩景，妙哉妙哉！

萱花

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萱花小学三年级7班  指导老师 颜昕

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，又到了放风筝的好时节。瞧！小红、小刚和小明正在公园里，准备放风筝呢！

公园里莺歌燕舞、绿草如茵。天空中飞翔着一只只千姿百态的风筝:有凌空翱翔的“老鹰”,有自在游动的“金鱼”，还有百足之王“蜈蚣”……真是热闹非凡! 

萱花小学六年级1班  指导老师 邓小玲

◎ 张智瑜

风筝飞满天

了个华丽地跳投。“耶！进了”看着球丝滑地从半空中稳稳落进篮筐中，我兴奋得一蹦三尺高，心想：“手感终于来了，十分钟内解决比赛。”后来又是小冯开球，我觉得这么玩没意思，于是就“大发慈悲”不防他，让他自己投空篮。但实在是没想到，两三个空篮啊，空篮啊！居然一颗也没进。后来，我看快要午休了，就直接来了个三步上篮和跳步，都进了。0比3，直接结束比赛。

这次，我终于感受到胜利时的畅快，我不仅证明了自己的实力，还“治了治”小冯的嘴巴。在比赛结束后，观看的同学都纷纷为我竖起大拇指，站在旁边的小霍和小徐都在为我庆祝。阳光照在我的脸上暖洋洋的，微风吹在身上分外清爽。看着小冯也累得气喘吁吁，我觉得到赌注下大了，便对他说：“球鞋就算了，但第二个条件，你必须完成。” “好了，知道了”小冯不甘情愿地接受了现实。

午休前，小冯趁老师没来，并在讲台上大喊：“我篮球比不过小代！”教室里瞬间鸦片无声，小冯红着脸走到了自己的座位上。“这种感觉太畅快啦了！”我心中暗暗笑道。

午休时，阳光透过窗帘照在课桌上。我当时做了一个好梦，梦里出现了一双鸿星尔克的篮球鞋和一双阿迪达斯的运动鞋……

“我们快开始放吧!”小明拿着他的小燕子风筝迫不及待地对小刚说，“我来放,你在后面举。”“好的。”小刚回答道。小刚把风等举得高高的,小明一边跑一边放线。小明拿着线轴跑了一段距离后，大喊一声：“放！”小刚立马松开了手,小明就像一只撒欢的兔子,跑得更快了。只见风筝越飞越高,越飞越远,三个好朋友高兴地跳了起来。小红捧着自己的小蝴蝶风筝,在小明身后跑着, 发出银铃般的笑声。

（上接第26页）

萱花绽放

大，想在40分钟内做完，十分具有挑战性。一张试卷图形多是我十分讨厌的类型，照我的话来说，那就是图形影响了专注力，“废话”浪费了时间，关键是你还不得不去看那些“废话”，因为里面偶尔藏着关键信息呢！

说白了,这次定时作业，我就是实力不够，视力也不好，好多题都没看明白，这次算我栽了：一个“无盖”鱼缸，愣是没看见“无盖”，这种被我同桌称为:“眼睛瞎爆了”，“眼睛长在屁股上了”。我真的是肠子都悔青啦。

这次考差了，除了眼神不好，还有一个原因就是做题的速度慢死了，好多计算题都不像往常的计算好算，没什么便宜可占。平常做张试卷用30分钟，这次考试剩30分钟，这使得我检查了填空、判断、选择、计算还有一个应用题没有检查完。哎，真的是关键时候掉链子呗，而且这链子还掉得不轻，断成了800大节。

最后总结一下:题型变了样，经验不够，应考不灵活，眼睛瞎爆，平时练得少。总之，这次我考砸了，成了一只“小菜鸟”，接下来我打算：不会的就多练；没本事，就多学!我深信：学霸是练出来的，学霸是学出来的，学霸更是思考出来的！同学们，加油吧！毕业路上，咱们狭路相逢，勇者胜！

宝峰小学六年级1班  指导老师 贺玉强

◎ 苏祖铭

一次数学定时作业的反思

六年级下册数学第三次定时作业（月考），我做得很不理想，现在我来反思一下吧。总体来说这张卷子比以往的都难，而且“废话”多多，一点都不适应。一个应用题硬是搞出一个“故事”来；一个统计图题便是弄成了一个语文卷子的非连续性文本题。这张试卷图形也多，题量也

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那天中午，小冯邀请我去操场打球，在我到操场后，我才知道：其他球友都去打乒乓去了，小冯找我打单挑赛！我怔住了，呆呆地在原地站了几秒。在等我仔细想了想后，便信誓旦旦地说到：“可以，来吧”

在做出这么“伟大”决定前，我的思绪又飞到了开学第一周的升旗仪式上：在唱完国歌后，小冯便跟我打起了赌：“在这个寒假里，我的篮球技术可是提高了两三倍，春节的时候，我可是初一练，十五也练。信不信，我现在可以打败你……” 起初，我对他不理不睬，可我听到一句“我现在球技可能是全班第一”后，立马就火了：“对对对，就你牛。你不是说要和我单挑吗？你说个时间！”小冯不但没被吓着，还有点激动。这时，小徐凑了过来，小冯一见有人来听，便开始吹嘘到：“小徐，你看我以后怎么打倒他，我俩打三颗球，输的人给对方买球鞋，并在全班面前说自己打不过对方。”好啊，这赌注刺激，我那想打篮球的四肢已经饥渴难耐了。“同意，今天时间不够，改天与你一决高下。”我表面答应，实际心里并不服气：小样，就你，看我如何把你打成0:3。

我不敢想信单挑的日子会这么快到来，所以我怔了一下，但想起那个刺激的赌注时，我便很快调整好了状态。

第一回合我开球，我趁一个空隙，过了小冯，准备来一个三步上篮。当时，我心里还嘲笑他：菜，就多练。可令我八辈子也没想到，这么好的一个空篮，居然没进。顿时，我心中似乎有万朵乌云遮掩着我那想要跳出来的小心肝，风吹在我脸上痒痒的。看着小冯那幸灾乐祸的样子，气得我直跺脚。第二回合他开球，小冯进三分线后，先来了个没啥用的胯下运球，然后直接中投。结果，不看不知道，一看吓一跳啊！他来了一个“三不沾”，真令人忍俊不禁。

又轮我开球了，风渐渐停了，四周气氛异常紧张。这次我吸取了教训，决定先观察，再出手。在我进三分线后，小冯便开始对我“贴身防守”我不慌不忙地退了几步，紧接着迅速来了个大幅度变向，过了小冯。但不一会儿，他又追上来了。“完了、完了，要追上来了，这一球，必须进！”我带着忐忑与激动直破禁区，这时小冯已经追了上来，于是我来了个“急停跳投”将他甩在了几米开外，接着又来

◎ 代崇博

胜利时的畅快

我永远忘不了那个美好的中午：太阳洋溢着它的微笑，阳光洒满了整个操场，与此同时，一场篮球赛正在紧张地进行着……

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这是我第一次十分盼望一件事，盼望我的妹妹出生,大概一年前我就在盼望了。

在我五年级的一天,我刚回到家中,就看见电视上正在播放一条视频,上面的故事是讲一位哥哥刚到家,妹妹听见声响,就立刻飞奔而来，抱着哥哥的腿，奶声奶气地说:“哥哥,我等你等得花都谢了。”哥哥笑着说:“哥哥带你出去玩!”于是他们手牵着手出去玩了。看完后,我想我如果要是有个妹妹，肯定也十分有趣。可以陪我玩、陪我写作业、陪我散步。

于是接下来几个月,我脑海中一直有个画面“我和妹妹手牵着手在小区玩,此时路过了一个商铺,她一眼看见了有棒棒糖卖,拉拉我的衣服,双眼看着我说:“哥哥,你吃不吃棒棒糖?”我笑了笑，立马知道是她想吃棒棒糖,于是高兴地回答说哥哥想吃，哥哥也请你吃,她开心地跳了跳说:“哥哥你真好，你是最好的哥哥!”正当我傻乐时,突然一阵声音打断了我的想象。“你干什么呢?”爸爸问,我回答:“我想要个妹妹。”爸爸笑着说:“这不巧了吗?你妈妈肚子里正好有小宝宝了!”我听到后，开心得手舞足蹈起来，心想如果妈妈肚子里的宝宝是个妹妹那就太好了。

过了几个个月后。在医院的手术室外,我满脸通红,喘着粗气,因为我是一放学就一路狂奔过来的,一秒两秒三秒,每一秒对我来说如同过了一年。正当我十分焦急时,一位医生抱着孩子出来了说:“李娜的家属在哪?”我一听见,立刻跑过去。看着妹妹的粉粉的脸蛋，我暗暗发誓,我一定会对她好好的。让她成为全世界最幸福的妹妹，就像《青铜葵花》里面的小葵花一样。

到了现在,我还忘不了,这是我第一次超级期盼的事。

萱花小学六年级1班  指导老师 邓小玲

◎ 

肖

皓

文

盼

如果可以养小动物，我养什么动物好呢？我想最好养一只小猫咪。

因为小猫咪很可爱。它的眼睛大大的，圆圆的，脚上的肉垫是粉色的，摸起来很舒服。

萱花小学二年级2班  指导老师 钟立明

◎ 李世馨

我不想拥抱清晨的朝霞，

只因它万丈光芒。

我不想投怀正午的阳光，

因为它火辣难当。

我偏爱傍晚的夕阳，

那份柔美让我在沉醉中徜徉。

我想伸手，留下一抹残阳。

可它却调皮地从指缝流淌！

我想拥抱它在身旁，

而它却早已为我披上了“新装”。

当我抱怨夕阳太短，还来不及欣赏。

它却用着宇宙的力量，

证明着它爱这天地，永久且绵长！

◎ 肖瑶

萱花小学四年级7班  指导老师 盘如华

可爱的小猫咪

夕阳

它爱撒娇。看见主人时，它会一边蹭主人的脚一边“喵喵”地叫。

它还会抓老鼠。抓老鼠时，它会露出锋利的爪子和牙齿，动作迅速，身手敏捷。这样一来它就能抓住那些不讨人喜欢的老鼠了。

我真的好想养一只小猫咪呀！

萱花绽放

小土豆从菜园里被挖出来，坐在前往超市的车上：这样也太没意思了，我去看看外面的世界吧!

小土豆从车上滚下来，滚到了马路上，左看看右看看，只看见来来往往的车辆，却差点被开来的汽车压扁。

小土豆觉得马路上太危险了，继续待在这里会被压扁的，于是滚到了厨房里，想被厨师

萱花小学三年级7班  指导老师 颜昕

◎ 罗国骏 

的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，脸上绽放着比花儿还灿烂的笑容，像一只只自由自在的鸟儿，欢呼雀跃地飞向了后操场。

活动正式开始了。首先是节目表演。舞台上，同学们的节目表演精彩纷呈；舞台下，热烈的掌声此起彼伏。操场后方，准备美食的家长们也忙得热火朝天。各种各样的香味飘进我们的鼻腔，大家都时不时地往后方看去，不停地咽着口水。终于，节目表演结束了，接下来就是激动人心的“跳蚤市场”活动。随着主持人一声令下，同学们就像脱了缰的野马，风驰电掣般奔向了早就看好的地方。看着一排排色香味俱全的美食，我馋得直流口水：有麻辣鲜香的钵钵鸡，有清甜可口的双皮奶，有冰凉丝滑的冰激凌......我真想立即扑上去尝一尝啊！可我还要和妈妈一起卖果茶，于是我站在摊位前，大声地吆喝着，妈妈也在一旁绘声绘色地介绍。不一会儿，我们的果茶就被“洗劫一空”了。我高兴地拿着自己赚来的钱去买了许多好吃的和妈妈一起分享。妈妈说，那是她吃过最美味的食物，我觉得也是。

操场的另一边也热闹非凡，各种游戏摊位前排起了长长的队伍。有蛙王子吹乒乓球、投掷飞镖、趣味套圈......我和同学们在游戏中尽情地嬉戏，赢取心仪的小奖品，快乐在我们每个人心中蔓延。

儿童节，承载着我们的欢乐与梦想，是童年时光中最闪耀的日子。我会永远记住这充满欢笑与温暖的一天，带着这份快乐不断成长，让童年绽放出最绚丽的光彩。

◎ 朱益尘

萱花小学三年级4班  指导老师 陈英

快乐的六一儿童节

滚来滚去的土豆

发现。“真是天助我也，我正愁没有土豆呢！”厨师把小土豆放在菜板上，举起菜刀正准备开切，小土豆吓得一激灵，连忙滚出了厨房。

小土豆滚啊滚，滚到了公园里，一群正在玩耍的小朋友走过来，“呀？这里有个小球！”小土豆就这校被一群小朋友当球踢来踢去，头好晕，肚子好疼，还是赶紧滚走吧！

小土豆滚呀滚，滚到菜园里，在柔软的土地上睡着了。不知睡了多久，小土豆感觉头上痒痒的，原来呀，小土豆发芽了！小土豆不禁心想：我会变成更多的土豆吗？

不知哪一天，被小土豆种出的小小土豆同样坐在运往超市的车上，它想：这的确没有意思，我去看看外面的世界吧！

花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的池水，而孩子们喜欢自己的节日——六一儿童节。

今年的儿童节和往年的不一样，学校举办了“跳蚤市场”活动。我和妈妈带着自制的百香果蜜茶也踊跃地报名参加了“美食天堂”环节。儿童节当天，我怀着激动的心情早早地来到学校。只见同学们个个穿着整洁

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萱花绽放

今天，我们的科学课上，老师带我们进行了一项非常神奇的科学实验——纸锅烧水。一开始，我们都觉得不可思

◎ 王砺锋

一次偶然的机会，我看到杂志上一篇文章,两个鸡蛋壳居然可以支撑起几本厚厚的《自然百科》书；还说18个半截的空鸡蛋壳就能撑起一个小女孩的重量。我一下子就被吸引住了，这么神奇？决定自己试着用鸡蛋壳来简单的试验一下，看看它到底能有多承重？

一、探究内容

鸡蛋壳的承重力到底有多大？

二、探究过程

1.准备三个半截空鸡蛋壳

我先拿一个生鸡蛋，用筷头小心翼翼地在鸡蛋顶部钻了一个小孔。然后，再用筷子进入鸡蛋里面搅拌，便于把蛋清和蛋黄倒出来。之后再用一把小剪刀，从小 洞开始横着一剪，一点一点用剪刀剪齐， 经过一番折腾，我好不容易把一个半截空蛋壳弄弄好了，接着，我连续又做了 3个半截空蛋壳。但是空蛋壳的高度有点不一样。

2.测量半截空鸡蛋壳的承重力

尽管4个半截空鸡蛋壳的高低不一样，但我急于想知道它到底能承重多少千克，于是就用4个高低不一样的半截空鸡蛋壳分别放在长40cm、宽25cm虚拟长方形的4个角上，试着往上一本一本放《少儿百科》、《伊索寓言》、还有其他几本书。听到有鸡蛋壳发出咯吱咯吱的声音时，就停止了。然后用曹冲称象的方法来称书的重量，逐本来称完，第一本785g、第二本 475g、第三本1085g、第四本460g,共计2805g。这个重量结果也让我异常兴奋，心里想着：“鸡蛋可太神奇了，能承受那么大的重量。”

三、探究结果：

通过上面的实验，我再和妈妈一起查阅百科全书，终于明白了其中蕴含的科学道理：物体的承重力与它的形状有关，半球形的承重力比较大。因为半球形没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分布。所以半球形上的每一个承受力并不大，

萱花小学四年级8班  指导老师 侯海燕

◎ 吴诗晗

萱花小学三年级9班  指导老师  张玉友

鸡蛋壳承重力的实验探究

纸锅烧水

而整体却能承受比较大的力。

鸡蛋承受力大的原因：鸡蛋壳均等的时候，承受力就越大。大约一个承重2.5公斤左右。经过自己的计算，大约用16个这样的蛋壳，就能承受一位40——60斤的女孩的重量。厉害！书上可真不是瞎胡诌的。科学探究真是太有意思了。

四、收获体会

这次实验探究不仅增强了我的动手能力，还让我深深懂得了一个科学道理：鸡蛋壳刚好是半球形的，所以它的承重力大。今后，我要努力学习，多做一些探索和探究，多发现一些秘密，多揭秘一些现象，让自己在科学的实验中获得知识和成长。 

议，纸锅怎么能烧水呢？但是，通过观察和老师的讲解，我们揭开了纸锅烧水的奥秘。

实验开始了，老师准备了一个纸杯、一些水和一个酒精灯。老师把水倒进纸杯里，然后把纸杯放在点燃的酒精灯上。我们都紧张地看着，担心纸杯会着火。但是，奇迹发生了，纸杯并没有着火，水开始慢慢加热。

我们观察到，纸杯底部开始变黑，但是并没有着火。老师把一根温度计放进水里，我们发现水温慢慢升高，直到沸腾。但是，纸杯依然没有着火。

我们都很好奇，这是为什么呢？老师告诉我们，这是因为水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃。当水沸腾时，需要从纸杯吸收热量，使纸杯底部温度保持在100℃，达不到纸的着火点，因此纸杯不会着火。

通过这个实验，我们不仅学到了纸锅烧水的原理，还明白了物质之间存在着许多神奇的联系。我们都很喜欢这样的实验课，希望以后能学到更多有趣的科学知识。

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代家的大胆儿自然就叫代大胆儿——也就是俺老姐。

听妈妈说，别看姐姐个子小，胆子可不小。有一次她带姐姐出去吃饭，同桌有一个比姐姐大半岁的哥哥，胖胖的，整整比姐姐高出一个头。菜还没端上来，桌上就来了一位“不速之客”——虫子。没想到，那位哥哥竟吓得跳到他妈妈身后，大喊道：“妈妈，有虫子！有虫子！”“这有什么好怕的？”姐姐站起来，一边说一边抬起手，一巴掌把虫子拍死了，拍了拍手，又若无其事地坐回座位。嘿，可真是个代大胆儿！

姐姐十六岁那年暑假，我们一家去万盛奥陶纪公园游玩。刚进公园大门，我们便看见前面排了一条“长龙”。原来是玩悬崖秋千的场地。低头一看，下面是巍峨险峻的悬崖 。“啊……”“啊……”游客们的尖叫声此起彼伏。要是掉下去的话……我甩甩脑袋，吓得都不敢往下想。可作为代大胆儿的姐姐，管他三七二十一，一下子向队伍冲去。轮到姐姐了，她迫不及待地跑过去，一屁股坐在秋千上。

萱花小学三年级7班  指导老师 颜昕

◎ 代酌闻

代大胆儿

我和妈妈在等待处不禁为姐姐捏了一把汗。做好安全准备以后，姐姐冲我们挥了挥手，就被工作人员推了出去。秋千在悬崖上荡来荡去，荡来荡去……姐姐两脚交叉，抬起双手，大声唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”妈妈大叫着：“幺儿，抓稳喽！”我紧紧地捏着小拳拳，心都提到了嗓子眼儿了。终于，秋千停了下来。秋千上下来的一个小姐姐，吓得脸色苍白，双腿发软。俺老姐，却哼着小调，大摇大摆地向我们走来。嘿，你说她是不是代大胆儿？

以后，可就得靠这个代大胆儿来保护我这个代小胆儿咯。

萱花小学五年级2班  指导老师 李平

◎ 冷虹德

烟神爷爷

爷爷吸烟可谓是炉火纯青，要出门了，来一支；要吃饭了，来一支；要做家多了，来一支。并且只需让他闻一下，他便知道烟的名称以及优劣。最让人叫绝是他吐的烟圈，有时是“日照香炉生紫烟”，有时是“子规声里雨如烟”，并且还能把吐出去的烟圈收回来。不过再高超的表演也是以牺牲身体健康作为代价的。吸烟不仅会让自己的肺部受损，连身边的人的身体健康也会受到影响。现在社会也开始抵制任何与吸烟有关的东西，看来我也得让我爷爷遵守一下禁烟令了。

奶奶几乎和爷爷打了一辈子烟仗，尽管软磨硬泡，仍旧败下阵来，那我又该怎么办呢?这时，我想起来爷爷最疼我了，于是一个计划油然而生。

这天晚上，爷爷像往常一样吃饭前先点上一支吸烟，闭着眼睛吸上一口，看到爷爷的表情飘飘欲仙的样子，我挪到爷爷跟前，故作好奇地问：“爷爷，吸烟是什么感觉？”爷爷答道：“很舒服。”我连忙道：“ 既然这么让人舒服，让我吸一口吧，就一口。”爷爷眉头一紧，说道：“小孩子不能吸烟，对身体不好，要远离。”我说道：“可我学习累了，就一口。”爷爷斩钉截铁地说：“不行！”我说道：“爷爷您都知道吸烟有害健康，为什么还要吸烟？”爷爷自知理亏，一时语塞，我乘胜追击：“那您怎么还不戒掉呢？”爷爷心服口服只好照办，把手中的烟头熄灭了。

我略施巧计，让烟神爷爷心中那根点燃的香烟也熄灭了。

我的爷爷47岁了，你肯定在想：这么年轻？No，No，47岁是我爷爷的烟龄，说起他的烟龄，他可真是名副其实的“烟神”。

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夏天到了,天空碧空如洗，万里无云，只有一个巨大的火球挂在天空上，尽情地释放着自己的热情。兴龙湖的荷花开了，阳光洒在澄碧的湖面上，洒在艳丽的荷花上，别有一番景致。

◎ 何诗怡

夜，黑沉沉的，我独自守在火炉旁煎药，看着病床上一动不动的奶奶，我决心做点什么。我悄悄走出家门，借邻居的手机给爸爸打电话。我站在屋后荒凉的山

◎ 李鸿朗 

爸爸妈妈回来啦

荷花盛开的兴龙湖

坡上，看着底下一大片废弃的柑橘林，耳边的拨号声响了一遍又一遍。终于，爸爸接听了。“爸爸，您回来吧，奶奶……”听了我的话，爸爸沉默了许久，只说知道了，就挂了电话。

原以为爸爸又会敷衍我，没想到过了几天，他竟然回来了，我怀着忐忑不安的心情，小声问“爸爸，你能不出去打工了吗？”爸爸叹了口气，说：“你看我们家的房子还没钱装修，你姐姐念书还要生活费，你奶奶生病了还要看病钱，我不出去打工，我们一家怎么办？就靠这点土地能做什么？”爸爸不愿意留下，可没几天，妈妈却回来了，原来她上班的超市垮了。两年时间，妈妈换了三份工作，她感到疲惫不堪。夜里我听到他们的争吵，妈妈劝爸爸留下来，在家搞果园搞副业，说不比到外面打工差，爸爸却始终有些动摇。

接下来的一年，我们一家，奋斗在生产队荒废的二十亩柑橘园里，我们家投入了全部的时间和积蓄。爸爸妈妈虽然留下来了，但大家似乎都不太安心，因为不知道付出的这一切，到最后是否会有回报。终于我们迎来了第一个丰收季，“什么？一斤最多只收一块五？”爸爸啪的一声，把电话摔在桌上，看着满树黄澄澄的果子，爸爸的眉毛皱成了一个川字。“本钱都回不来，老天爷，你还让我们农民吃饭吗？”唉！这一年，柑橘的价钱太低了。

又一个春天到了，爸爸妈妈想到了新的办法。我们家的果园被分成了很多小块，一块嫁接成红心柚，一块嫁接成沃柑，还有沙糖桔和金佛手。妈妈又在果园里拉起围栏，养了几百只鸡，用网子围起来轮流放鸡。果园里不用除草了，而养成的鸡成了城里人最喜欢的正宗跑山鸡。山下的几块稻田被挖成了五亩多的鱼塘，养上肥美的鲫鱼和小龙虾。到晚上，妈妈就会把自己打扮得干净整洁，摆放好白天果园里的劳动成果，在手机上开起了直播，通过手机邀请城里的叔叔阿姨来我们家采摘水果。通过长时间的努力，爸爸把我们家房前屋后，果园鱼塘都收拾干净整洁，节假日来我们家钓鱼的叔叔阿姨络绎不绝。这下，不论是水果还是跑山鸡，更或是鲫鱼和小龙虾，都不愁卖了。

现在我终于感受到了幸福。我们一家人一起坐在院子里青翠欲滴的葡萄架下，看着粉刷一新的楼房，喝着满院子飘香的土鸡汤，听着妈妈在直播间里唱着歌，多么美好的乡村生活啊！我的爸爸妈妈终于回来了！

热爱古诗词的张莲一家行走在兴龙湖的小道上。张莲每走几步就要唉声叹气，爸爸笑着问她:“张莲,你怎么了?我最近总觉得‘张莲才露尖尖角,早有烦恼挂上头’。”张莲灰心丧气地说:“是啊,爸爸,最近我成绩有点儿下滑，有点儿担心。”爸爸听后,皱起眉头，心想:张莲成绩下滑，我又不想让她压力太大,该怎么办呢？咦，有了，我们一家人都热爱古诗词,不如举行一场古诗词比赛吧！顿时，爸爸紧皱的眉头舒展开来。说干就干，爸爸把张莲和妈妈召集起来，告诉她们要举行古诗词比赛。妈妈提议：“兴龙湖的荷花正艳呢！我们各自来说关于荷花的古诗词吧！”

比赛开始，妈妈首先拉着爸爸和张莲来到兴龙湖的荷花池，蹲下身子说：“这里的荷花白中带粉，粉中带红，红中带紫，如同美人画上了妆，旁边的荷叶就像衣裳，简直是‘荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳’啊！”爸爸也不甘示弱，说：“就知道爱美，不像我，朵朵荷花叶脉清晰可见，像一位哭红了脸的少女一般，让我想起了宋代晏几道的‘脉脉荷花，泪脸红相向’。”张莲听了爸爸幽默的话语，哈哈大笑说：“这里的荷叶密不透光，就像杨万里所说的‘接天莲叶无穷碧’。烈日照在妖艳的荷花上，荷花就像披了一层银纱似的，比之前更鲜艳了，简直就是‘映日荷花别样红’。”张莲的爸爸妈妈拍手大笑道：“好！好！”

妈妈看了看，在荷花池里游动着的金鱼，接着说：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”又该到爸爸了，爸爸又皱起他那刚毅的眉头，心想：我难道黔驴技穷了吗？时间一分一秒的过去，忽然，茂盛的荷叶间划出一条小船。爸爸舒展眉头，拍手大笑道：“不解藏踪迹，浮萍一道开。”张莲看到被小船惊飞的小鸟，赶紧接了句：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……

有趣的诗词比赛就在欢声笑语中结束了。微风一吹，荷花的香气夹带着浓浓的书香，弥漫整个兴龙湖。

萱花小学六年级6班  指导老师 王欢

萱花

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花园小学五年级  指导老师 何胜云 

萱花绽放

今天，我们去小桑田研学旅行。早上，我走进教室，里面简直热闹非凡。我们每个人都很期待今天的研学。

萱花小学二年级5班  指导老师 李超群

◎ 马榆雯

今天，阳光明媚。我们去了迷人的融创海世界，领略了海底世界的美妙。让我给你细细道来吧！

萱花小学四年级7班  指导老师 盘如华

◎ 黄煜翎

美妙的研学旅行

游融创海世界

到了小桑田，因为下了春雨，地上全是湿湿的泥泞。一不小心，脚滑了，身上全是泥。

我面色难看地说：“这也太脏了吧！早知如此，就不来研学了，也太太太……脏了！”

谷聆阅说：“对对对！我现在想回学校，学校至少比这干净。”

我们开始活动了。第一个活动就很有趣。老师讲了春卷的历史和做法。我看见春卷的做法，很像在包北京烤鸭。我满怀期待地做着自己心爱的春卷。我咬了一小口，尝一下味道，好极了。我吃完一个后，春卷的皮和馅儿都被抢光了，我就闷闷地安慰自己：多吃滋味少，少吃滋味多。

中午，我们来到食堂吃饭，我觉得午饭很丰盛，还有大鸡腿呢！

吃完了饭，我们又开始下午的研学了。这节课是做香包。在这节课里，我知道了：古代的神医华佗给关羽刮骨疗伤的故事；华佗给曹操治病，要打开脑袋，激怒了曹操，华佗被处死；李时珍花了27年写了一本《本草纲目》；神农尝百草。香包做好了，我觉得有很大的成就感，甚至爱不释手。

上扎染课，我觉得好神奇，一块洁白的布料通过植物的汁水染一染，居然变得如此美丽。有一位同学，不小心手染上了蓝色，整只手蓝蓝的，我说：“哈哈，你有一只大蓝手啦！”

今天，绝对是最最最好玩、最最最美妙的研学！

经过一个多小时的旅程，我们终于抵达了目的地。首先映入眼帘的是三只憨态可掬的北极熊雕塑，它们那可爱的形象瞬间俘获了我的心。随着每个班队伍的集合，我们正式踏入了这个奇妙的世界。

我们穿过宽敞的大厅，走过手扶梯，便来到了水母馆。这里的水母如同海底的精灵，那半透明的触角和轻柔的身体，在灯光的映照下显得格外迷人。它们在水中缓缓游动，五彩斑斓的，仿佛是一把把小巧精致的伞。但不可触碰这些美丽的小生物，否则得去医院躺上两天。

接着，我们来到了巴布亚企鹅馆。肥胖的身体，淡黄色的尖尖嘴巴，一身黑色的燕尾服，凑成可爱的企鹅。它们那圆滚滚的身形中透露出一丝优雅。别看它们胖乎乎的，可是游泳高手。据导游姐姐介绍，它们可是世界第三大企鹅，在水中穿梭自如，时速可以高达6至12公里，真是一群灵活的“小胖子”呢！还有“海洋之舟”的美称哟！

参观了巴布亚企鹅后，我们来到了白鲸馆。这里正在上演一场别开生面的“白鲸之恋”。走近这里，你可以欣赏到盛大的“音乐会”。伴着优美的音乐，两只白鲸在水中嬉戏打闹，它们那无忧无虑的模样，宛如两个孩童在水中尽情玩耍。白鲸也是一种十分聪明的小动物，大约是2至4岁小孩子的智商。

欣赏完白鲸之恋，经过一个通道后再往下走，就可以观看精彩绝伦的海豚表演啦！只见一只灰蓝的海豚跃出水面，光滑的身躯，在阳光的照耀下闪闪发光，如同一颗跳跃的宝石。最让我震惊的是海豚与表演者之间的默契配合。只见表演者自信地跳进水中，大家屏息凝视，生怕错过了精彩。“哗啦”一下，表演者从水里“飞”出来，优雅地站在海豚上，赢得了观众的阵阵掌声。

融创海世界中还有许多奇妙的景色，说也说不尽，道也道不完，希望你有机会去细细游赏，体验海底的无限魅力。

萱花

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萱花绽放

三教小学五年级4班  指导老师 任淑

◎ 蒋燕秋

坐享其成

漫画里，小明和小刚来到郊外栽树。小明撸起袖子拿起铁铲就开始干活，小刚却躺在草地里睡大觉，两个人形成了鲜明的对比。小明一会儿挖洞，一会儿又把树栽进去，忙得头上全是汗水。而一边的小刚似乎觉得躺着还不舒服，又靠在石头上。他翘起二郎腿，眯着眼睛，嘴上叼着一支狗尾巴草，看起来十分悠闲。不一会儿，小明把树栽好了，他一边抹着汗水一边欣赏着自己的劳动成果——一棵棵栽好的小树苗。小刚看着小明栽好的小树苗，又看看天空那像火球一样的太阳，自言自语的说：“天这么热，去小树下乘会凉吧！”小刚来到一棵枝干纤细的小树苗前，双腿弯曲，双手抱住膝盖，靠着小树苗坐下。弱不禁风的小树苗的主干被身型庞大的小刚压得弯下了腰，仿佛在痛苦地呻吟。这时，小明看见了，既心疼又疑惑地问：“你在干什么？”小刚笑嘻嘻地说：“等着乘凉”。

漫画讽刺了那些想不劳而获，坐享其成的人，我身边也有这样的人。

记得有一天，老师告诉大家吃了午饭后不要出去玩耍，中午要搞大扫除。吃了午饭后，同学们都在组长的安排下自觉地拿起刷子、钢丝球，卖力地干起来。突然，组长喊到：“小李跑哪去了？他负责的那块地还是黑的。”我们一齐向那边望去，“哇，地面好黑呀！”大扫除的时间就马上结束了，等会老师要检查，而他负责的那块地方却无人问津，十分影响我们组的成绩，大家就只得帮他刷了。

叮铃铃，在上课铃响的最后一秒，我们才把那块地刷干净，累得满头大汗。这时，小李却大摇大摆地跑过来，还装着不停地喘着粗气，好像是他帮我们把地全都刷干净了一样。我们刚想说他的不是，老师来了。不知情的老师夸道：“不错，地刷的很干净，特别是小李那一块……”这时，小李嘴巴撇得很高，好似在说：“哈哈！你们看，我不干活却得到夸奖，你们全是傻子。”看着他“胜利”的表情，我在心里说：“是不是你自己做好的，我们大家不清楚吗？你自己不清楚吗？你得意什么呢？ ”

要知道：一份耕耘一份收获；种瓜得瓜，种豆得豆。只有你做了，你才会体会到劳动的快乐，不劳而获是永远不会被人认可的。我们想要得到什么，就要通过自己的双手去努力，去争取，去创造，不能坐享其成！

萱花

◎ 陈以甯

难忘的演讲比赛

在我的记忆长河中，有许多经历如繁星般璀璨，而那次演讲比赛，无疑是其中最耀眼的一颗。

经过一轮又一轮的激烈角逐，我在众多选手中脱颖而出，成功进入了演讲比赛的决赛环节。那段日子，我每日早早起床，对着镜子反复锤炼发音，精心打磨表情和手势；夜晚时分，我在台灯的柔光下专注地修改演讲稿，逐字逐句地反复琢磨，力求达到尽善尽美的境界。那些日子，演讲几乎占据了我生活的全部。

终于，比赛的日子来临了。我满怀期待地来到赛场，心中充满了对胜利的渴望。然而，当抽签的结果出来时，我的心瞬间沉入了谷底——我抽到了1号。那一刻，失望和难过如潮水般涌上心头。我深知，靠前的号码意味着评委们还没有完全进入状态，打分可能会相对保守，这对我的比赛成绩极为不利。

站在台下等待上场的我，心情无比紧张和焦虑。我不断地在心里问自己：“准备了这么久，难道就要因为这个不利的号码而功亏一篑吗？”但同时，另一个声音也在心底响起：“这么多天的努力不会白费，要相信自己的实力！”两种声音在我的脑海中激烈地碰撞着，让我的心情愈发复杂。

当主持人叫到我的号码时，我深吸一口气，鼓起勇气走上了舞台。站在聚光灯下，望着台下众多的目光，我告诉自己：“已经没有退路，拼了！”我努力让自己镇定下来，按照平时练习的节奏，声情并茂地开始演讲。渐渐地，我忘记了号码带来的不利，全身心地投入到演讲中，尽情地展现着自己的风采。

演讲结束，台下响起了热烈的掌声。我走下舞台，心情忐忑不安，不知道最终的结果会如何。等待的时间仿佛无比漫长，终于，当主持人宣布我获得一等奖时，我的泪水夺眶而出。那一刻，所有的付出和努力都得到了回报，所有的担忧和不安都化为了喜悦。

萱花小学六年级5班  指导老师 孔维芳

今天，我在语文书上看了一幅漫画《等着乘凉》，这是著名画家华君武先生的作品，让我印象深刻。 

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萱花绽放

《大侦探福尔摩斯》

朱锦煜  

本期推荐官:

大家好！今天我给大家推荐的书籍是《大侦探福尔摩斯》。这是一套专门为我们小学生量身定制的经典侦探故事集，是香港作家厉河由英国的《福尔摩斯探案集》改编而来，他把福尔摩斯写成了一只狗，华生写成了猫，另外还有兔子、猩猩、企鹅呢，这些角色在外表上虽然是动物，可在性格上个个有血有肉，鲜明生动。每个故事情节曲折烧脑，故事发展惊险紧张，看书的时候，让人沉浸其中，仿佛身临其境一般。每一本的结尾都有不同的小魔术、科学解谜、小漫画等，在探案之余，还能学到科学知识呢！

我们要学习福尔摩斯善于观察、善于思考的习惯，他办案时不畏困难、越挫越勇、永不放弃的精神更值得学习，希望小朋友们也去看看这套书，相信你们一定会喜欢的 ！ 

萱花小学三年级7班

在我看来，我们每个人的五官本无美丑贵贱之分。他们各有所长，各有所短，和我们永远不离不弃。

萱花小学五年级5班  指导老师 张灵玲

◎ 钟可恬

五官

位于海拔高处的眉毛，整天俯视着其他四官。他的样子多了去了：一字眉、月牙眉、柳叶眉，甚至还有模样奇怪的“野生眉”。眉毛是五官中最清闲的了，天天躺在眼睛上睡大觉。有时空了，还会要求主人“美容”。这一美，就美走几大百，甚至几大千。但眉毛也不只会“烧钱”，他的存在也的确给我们增加了几分美感。你想想，一个没有眉毛的人是多奇怪呀！

眉毛的下面就是眼睛了，都说眼睛是心灵的窗户，可见其重要性。眼睛就像两颗钻石镶在脸上，熠熠生辉。通过眼睛，我们能了解人的喜、怒、哀、乐等。眼睛上的睫毛如同哼哈二将，守住大门，不让灰尘大军溜进眼睛。眼睛除了能看世界，还会让眼泪过“安检”。但就是有时不爱惜自己的身体，导致疲劳过度，所以我们要更加注意保护眼睛。

鼻子位于五官正中间，处于“C”位，可却是天天干苦累活。白天，要呼吸，闻气味，有时闻到香味，有时也会闻到臭味、馊味。甚至嘴巴馋了，想吃生鱼片，那芥末的味道也要他承受。晚上其他四官都休息了，可他不能。如果鼻子一休息，那就大事不妙了！鼻子不仅平时累死累活，居然还要为别人的错误买单。比如，眼睛不爱惜自己的身体，却还要鼻子帮他撑住镜框。

嘴巴红红的，胖胖的。他每天奋力工作三次，享受人间美味。除此之外，还可以帮我们表达真实想法。有时还会深夜加班，却只有几口水的工资。嘴巴受的苦也不少，烫伤、起泡、发炎……当然了，嘴巴也有被夸的时候，过年发红包时，嘴巴甜一点，吉祥话多说几句，人人都愿意和你交朋友。

耳朵最主要的功能只有一项，那就是听声音，但他却是最肯吃苦的：耳机、口罩、眼镜拼死挤在他身上；爸妈生气就爱揪耳朵；到了晚上，耳朵还要因为跳广场舞阿姨的爱好而继续受罪。好不容易听到一些任务，手做完了，感谢的却只有手；而且手指了月亮，“割”的却是耳朵。可真够憋屈的呀！

脸上的五官，只有真正团结起来，不再有高低贵贱之分，才能感受人世间的美好。

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萱花心桥

萱花心桥

◎ 

肖

雨

熹

爸

爸

都说孩子在跌跌撞撞中成长，作为家长，何尝不是呢？在我的孩子肖雨熹的成长过程中，作为父母的我们，也在与她的相伴中成长。

我的观念是：一个心中有爱的人会用心去感受生活的美好，去努力的生活。从孩子有自己的零食、玩具开始，我们就教育她要和小朋友分享，分享即使会让自己失去一部分东西，同时也会收获快乐。在家，她会将自己爱吃的食物分享给奶奶、父母，在学校会将自己心爱的玩具、食物分享给小伙伴。从小在心里种下爱的种子，她不忍心让小动物受伤、不忍心去摘路边的小花，在她看来这些都是有生命的。我希望这颗爱的种子在她心里发芽成长，伴随着她的未来，健康快乐。

我和我的家人学历都不高，是非常平凡的一类人。我们对孩子的要求也不高，目前的兴趣课都是让她自己去试听后决定是否要学习。当然一个小学一年级的孩子在选择的时候可能是很单纯地考虑喜欢不喜欢，这时候我们会帮她分析每一个选择的利弊。像游泳这类直接关系到孩子生存技能的兴趣课是在我们多次劝导下学习的，其余大部分都是孩子自己做选择。

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同孩子一同成长

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我的育儿一二三

◎ 熊家汐妈妈 

（萱花小学一年级4班）

由于我工作时间的原因，不管上学放学还是去兴趣班都是孩子自己一个人搞定，所以从小，汐汐就养成了独立自主的性格。因为汐汐是老二，俗话说得好“老大照书养，老二照猪养”。所以，我的教育观念是“独立自主为主，健康快乐为辅”。

一是从小我就灌输她自己的事情自己做。所以，她每天放学回家就会自己完成作业，作业完成后根据课程表整理第二天需要的文具教材等，然后根据作业的多少，再做一点力所能及的家务，包括但不限于整理自己的房间、拖地、洗碗、浇花等。

二是多和她沟通聊天。每晚吃饭的时候，我们都会聊一下当天她在学校的趣闻或者烦恼，偶尔我也会说说我工作上的乐事，这样让她有平等对待的感觉，她也会很乐意跟我分享她的小秘密。

三是给孩子创造一个良好且安静的家庭学习环境。孩子做作业时我基本不看电视，玩电脑和手机。她做作业，我做家务。一到三年级时，她的作业我基本都会亲自过目；四年级开始，我放手了，只看她做没做，然后看看老师每天对她作业的批改情况，从而了解她的学习情况。

四是主打一个陪玩。有空的时候陪她下棋，陪她看书，陪她画画，陪她看电视等。她比较爱看书，最喜欢历史类的，她感兴趣的人物和历史故事，各种版本反复看，然后给我提各种问题，逼得我也不得不去了解。

五是重视孩子的健康。这里的健康不仅指身体健康，更重要的是孩子的心理和言行健康。我会在日常的生活中跟她讲解，让她从小养成规范的行为习惯等。

六是把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，少批评，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都那么完美。孩子考砸的时候，和她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误就行。

（萱花小学四年级4班）

好的生活习惯是培养一个自律孩子的基础，这也是今年我才意识到的一个问题，发现孩子起床后不整理床铺、看完书随意乱放、鞋子摆放凌乱……以前我们每周会抽出时间帮她整理，今年突然醒悟孩子已经7岁，这些事情都是力所能及并且随手就能完成的，但孩子没有养成良好的生活习惯。3月份和孩子商量制定了一些约束规则，比如床铺没整理、书本没归位、没有优先完成作业、粗心大意导致题错了就会被扣分，相反则会加分，每个月的扣分如果没有超出规定的数额，会给一定的奖励。经过一两个月，孩子的一些基本生活习惯已经得到很大的改善，现在每天起床会把床整理好、每周会整理好自己的书架、写字的桌面总是收拾得整整齐齐……

我的家庭是一个观念比较传统的家庭，小时候，我的父母就教育我们尊老爱幼、尊敬师长。家里长辈没有上桌不能动筷子，见到长辈、老师要主动问好等等。在我们日常的沟通交流，会让孩子潜移默化地接受这些观念并合理地引导孩子的言行举止。

教育是一场爱的合谋，不是单枪匹马、孤军奋战。孩子成长过程中需要父母的陪伴，从孩子出生到现在，一有时间，我们就会陪着孩子说说话，听孩子讲学校有趣的事情，同孩子一起做游戏，尽量参与到孩子学校的活动中去，让孩子感受到爱与重视。孩子才会在有事情时主动和父母沟通，不疏远。现在每天睡觉前孩子会过来与我们拥抱并互道晚安，或许在别人看来是一种形式，这么多年下来就形成了一种习惯，这是爱的传递，这是长期陪伴给孩子带来接受爱和传递爱的一种方式。

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萱花师苑

萱花师苑

致春雨

◎ 邓小玲  萱花小学

朱自清笔下的春雨细如牛毛，润物无声。而今日，我领略了它的威力，伴随它而来的是惊天的春雷，响彻寰宇。狂风呼啸，狰狞着牙齿，肆虐地吞噬着一切。紧接着是倾盆大雨，从天而注。午夜的我，在狂风暴雨中惊醒。惊恐地望着窗外，等待它们的平静，彻夜无眠。

清晨，推开门窗，扑入眼帘的是满街的飘落的树叶和雨后空气的清新。我喜欢飘洒的春雨，它有着江南水乡的情调，带着小家碧玉似的含蓄。更爱瓢泼的春雨，因为它无所掩饰，毫无保留，淋漓尽致地表现自我，更如大漠的飞沙，有着北方汉子的豪情，彰显着它的力量，它的霸气，仿佛它主宰着宇宙的一切。

被春雨洗礼后的一切，要么在这次风暴中低下头颅，缴械投降，蜷缩着尚且不能苟活，要么在暴风雨以后摆脱了身上的附属，更加挺立于天地之间，显示着勃勃生机。我爱如此大气的你。

这让我联想起了我的孩子们，你们以后面临的竞争环境，也是残酷无情的，所谓优胜劣汰，我希望你们能在风雨中成长为参天大树。这样，当我在风烛残年之时，以能仰视你们为荣。

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高考志愿

◎ 

余

莉

莉

  

花

园

小

学

今年，弟弟参加了高考，分数出来是615分，我们一家高兴的同时也愁坏了，报考什么学校成了一个难题，一场关于弟弟高考志愿的家庭讨论会开始了。

弟弟说：“我要报考军校！”因为弟弟从小就喜欢科技和军事，小时候喜欢的玩具都是飞机、坦克、机枪、大炮，喜欢看的电视也都是军事类节目，军人一直都是他心中的楷模！所以弟弟想报考军校也在意料之中。

可是妈妈却一脸愁容：“你要是去了军校，以后在部队工作，逢年过节才能放一次假，我们要想见你一面恐怕都不容易了！我就你这么一个儿子，我就希望你待在我身边，我能随时看得到你！而且军队的训练那么严格，那么辛苦，你受得了吗？”妈妈的话里满是担心和不舍……

妈妈的理由让大家都沉默了，大家的眼中有着妈妈同样的担忧。过了许久，还是外公打破了沉默。外公年轻时参过军，是个老党员，退伍后成了一名客车司机，他每天都会准时坐在电视机前观看《新闻联播》，《军情观察室》、《海峡两岸》等等都是他最爱看的节目。外公平时话不多，但和别人聊起“国家大事”来，他总是滔滔不绝。外公说：“我给大家讲个故事。”

1950年抗美援朝战争爆发，毛主席的儿子毛岸英主动请缨入朝参军，许多人听说了都出面劝阻，毛主席说：“要作战，就要有人去,作为国家领导人，我不派自己的儿子去，又派谁的儿子去呢？”毛主席坚决地把儿子送往了战场，34天后，年仅28岁的毛岸英以身殉国。消息传来，毛主席沉默了很久，说：“战争嘛？总会有牺牲的，这没什么...... ”有人建议把岸英的遗体运回国内安葬，毛主席说：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还？”他在文件上写道：“把岸英的遗骨和成千上万的志愿军烈士一样，掩埋在朝鲜的土地上。”就这样，父亲将儿子永远的留在了异国他乡。

听完外公的话，妈妈眼中噙着泪花。“如果有一天真的打起仗来，那就太危险了！我只希望一家人平平安安的！”

外公深吸了一口烟：“没有国哪有家？天下哪有父母不爱自己的孩子，但是，当国家民族利益受到威胁的时候，总得有人去承担起保家卫国的责任。毛主席能把自己的孩子送去战场，我们怎么就不能把自己的孩子送去国防呢？只有军强才能国安！”

外公打开了电视，新闻联播里播放着俄乌冲突的画面：硝烟弥漫里，混凝土的建筑被炸得七零八落，满地碎石砖瓦，人们流离失所，无辜的孩子流着眼泪......

子送往了战场，34天后，年仅28岁的毛岸英以身殉国。消息传来，毛主席沉默了很久，说：“战争嘛？总会有牺牲的，这没什么…… ”有人建议把岸英的遗体运回国内安葬，毛主席说：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还？”他在文件上写道：“把岸英的遗骨和成千上万的志愿军烈士一样，掩埋在朝鲜的土地上。”就这样，父亲将儿子永远的留在了异国他乡。

听完外公的话，妈妈眼中噙着泪花，“如果有一天真的打起仗来，那就太危险了！我只希望一家人平平安安的！”

外公深吸了一口烟：“没有国哪有家？天下哪有父母不爱自己的孩子，但是，当国家民族利益受到威胁的时候，总得有人去承担起保家卫国的责任。毛主席能把自己的孩子送去战场，我们怎么就不能把自己的孩子送去国防呢？只有军强才能国安！”

外公打开了电视，新闻联播里播放着俄乌冲突的画面：硝烟弥漫里，混凝土的建筑被炸得七零八落，满地碎石砖瓦，人们流离失所，无辜的孩子流着眼泪……

你看，世界依然在发生着战争，我们并不是生活在一个和平的世界，只是生活在一个和平的国家。这和平不是凭空而来的，而是先辈用鲜血和生命换来的。曾经百年的时间里，我们国家饱受欺凌，付出了惨痛的代价！那是因为我们的军事国防力量还不够强大！新中国成立后，经过一代代人的努力，如今我国的国防早已今非昔比，我们有陆、海、空、火箭军、战略支援部队五大军种230万人，在现代化建设和科技创新上不断发展，武器装备不断升级，在核武器、导弹、航母、隐形战机、超高声速飞行器、无人机等等领域都取得了重大突破，我国的军事实力早已让世界瞩目！

未来，我们还要把人民军队建设成世界一流军队。现在正是祖国需要人才的时候，文化程度高，综合素质好的青年去军队将会大有所为！把自己的梦想融入国家的梦想，这才是最好的选择！

外公铿锵有力的话语，打消了所有人的疑虑，妈妈点了点头，同意弟弟报考军校。

幸运的是，弟弟如愿收到了来自陆军工程大学的录取通知书。

弟弟发回了他在学校的照片，照片里弟弟一身军装，英姿飒爽，他站在整齐的队伍里，队伍中每个人的身姿都是那样挺拔而有力！那整齐的队伍仿佛一道钢铁长城，守护着千家万户的安宁！

电视机前观看《新闻联播》，《军情观察室》、《海峡两岸》也都是他最爱看的节目。外公平时话不多，但和别人聊起“国家大事”来，他总是滔滔不绝。外公说：“我给大家讲个故事。”

1950年抗美援朝战争爆发，毛主席的儿子毛岸英主动请缨入朝参军，许多人听说了都出面劝阻，毛主席说：“要作战，就要有人去,作为国家领导人，我不派自己的儿子去，又派谁的儿子去呢？”毛主席坚决地把儿

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生活变啊变

◎ 

李

超

群

萱

花

小

学

生活中，一切都在不停地改变。

近几年，闲暇时，我都在人民广场和一群老人快乐地跳操。后来，人民广场不准跳操，这支跳操队伍就转移到华创步行街了。

领操的刘老师、凌老师，义务为老人们领操十多年了。刘老师跳得最好。她身材苗条，常扎着一个马尾辫，腰上没有一丝赘肉，穿哪套运动服都很漂亮。她领起操来，动作标准、熟练、轻盈，仿佛一只快乐的小鸟在天空自由自在地飞翔。大家看着她领操，动力十足，巴不得自己也能像她那样，拥有瘦瘦的好身材。

刘老师从来不多言多语，不说老人们跳得好还是不好，深受大家的喜爱。每天早上，她都和凌老师一起，准时带领老人们跳各种各样音乐优美、动作时尚的健身操，给几十位老人带来了无尽的运动快乐。每年过年，她还组织老人们团年。

去年暑假的一天，凌老师说：“刘老师有事，要耽搁一周。大家是休息一周，还是由我领操？我一个人照顾三个女儿读书，忙，动作没有刘老师熟悉。”

“继续跳操，你领！”老人们纷纷说，“天天跳习惯了，不跳不舒服！”

 一周后，刘老师来领操了，大家都很开心。可是，两天后，刘老师又没来领操。凌老师在操快跳完时，突然关了音响：“刘老师的女儿在重庆读高中去了，她要去照顾女儿，不能为大家领操了。我的大女儿也读高中了，双胞胎小女儿也马上读初一了，早上接送孩子很忙，也不能领操了。从明天起，不跳操了。刘老师觉得不好跟大家说，所以让我把这事转告大家。希望大家理解！”

跳操的老人十分不舍，谁都以为，生活会这样愉快地一直进行下去，哪知，变化来得这么突然！

可是，生活就是这个样，该变的，还得变，由不得人愿不愿意。

没了这支跳操的队伍，习惯了早晨锻炼的我到处找跳操的队伍。

一天早上，我到棠城公园的步道走路，发现几十个中年人在跳健身操。我去跳了几天，越跳越喜欢。

技术或出远门，都有好处。低年级，他的字写得很大，装不进格子。后来他能把字写进格子了，喜欢阅读了，会写日记、作文，竟有了当哲学家的梦想。现在，他读初二了，语文居然能考一百多分。我期望他长大后能快乐地生活。

变化常在。只要往好的方面去努力，不放弃，困难又算什么呢？办法总比困难多。

在遇到烦心事时，我也常常尝试着去改变心情——看书、跳操、爬山、听音乐……在改变中，经历着生活的苦与乐：一个人走在茶山步道，倾听树林中清脆快乐的鸟鸣；半夜睡不着，开灯读林清玄的《常想一二，不思八九》；好几年，坚持晚上去兴龙湖跳操……

过了一学期，刘老师又回来领操了。一晃又跳了一年。下一学年，她又要去重庆陪读高三的女儿了。等她的女儿高考完，又可以回来和大家一起跳操。

如今，我又教了新的一届学生，我也经常告诉他们，一个人要学会随机应变，做事不要死板，要能适应变化，自己动脑筋解决遇到的一个个问题。

变化，无处不在。人，总要会灵机应变，快乐地生活！

萱花

天气依然炎热，每天四十多度。酷热的日子里，我仍去棠城公园跳操。虽然早上出门就热，跳了操后，头发、衣服湿透，但是运动后的快乐，是那么诱人，热也挡不住。高温延续了两月，我的跳操也坚持了两月。

天气终于凉快了。开学后的每个周末，我都到棠城公园跳操。妈妈也在这里跳操。一个平板，一个支架，一个小音箱，几十个人跳得红红火火。

生活中的变化是常有的。我想到了上一届的一个男生，低年级时，学语文困难，数学特别差。可是，我从没放弃过他的语文，一直努力地教他。他能识字、写字，将来学一门技术或出远门，都有好处。低年级，他的字写得很大，装不进格子。后来他能把字写进格子了，喜欢阅读了，会写日记、作文，竟有了当哲学家的梦想。现在，他读初二了，语文居然能考一百多分。我期望他长大后能快乐地生活。

变化常在。只要往好的方面去努力，不放弃，困难又算什么呢？办法总比困难多。

在遇到烦心事时，我也常常尝试着去改变心情——看书、跳操、爬山、听音乐……在改变中，经历着生活的苦与乐：一个人走在茶山步道，倾听树林中清脆快乐的鸟鸣；半夜睡不着，开灯读林清玄的《常想一二，不思八九》；好几年，坚持晚上去兴龙湖跳操……

过了一学期，刘老师又回来领操了。一晃又跳了一年。下一学年，她又要去重庆陪读高三的女儿了。等她的女儿高考完，又可以回来和大家一起跳操。

如今，我又教了新的一届学生，我也经常告诉他们，一个人要学会随机应变，做事不要死板，要能适应变化，自己动脑筋解决遇到的一个个问题。

变化，无处不在。人，总要会灵机应变，快乐地生活！

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萱花梦想

萱花梦想

墨香校园，书写精彩

《春晓》

田雨欣 萱花小学二年级6班

《沁园春·雪》

龙俊坤  萱花小学三年级9班

《王昭君》

   邓伟（教师）  石脚小学

萱花

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萱花梦想

彩绘青春，展现才华

《自然笔记》

陈希梦  永和小学一年级6班

《小马》

刘芮含  萱花小学一年级4班

《跳羚》

 向博文宸  萱花小学二年级6班

《传承红色》

李玟漪  萱花小学一年级2班

《小兔子拔萝卜》

汪弈呈  萱花小学一年级8班

《健康饮食》

蒋诗诺一  石脚小学五年级2班

《监控》

   唐蕴麟  萱花小学四年级7班

《年年有余》

张芮欣  萱花小学二年级8班

萱花

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《龙的传人》

杨晨馨  花园小学五年级

萱花

《拒绝霸凌 向阳而生》

周芸伊  萱花小学四年级6班

《郁金香》

童杨洋  萱花小学五年级1班

《菊花》

张博韬   萱花小学一年级4班

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明星团队

工作坊由永川区数学骨干老师覃中波为坊主，吸纳集团内区骨干教师和优秀青年教师30余人作为成员。工作坊以“同研共进”为工作理念，以课堂教学为主阵地，通过教学课例研讨、课程资源开发、科研课题研究、优质资源共享、教师精准帮扶等方式，开展理论学习和实践创新活动。学习并落实新课标理念，培养和发展学生学科核心素养，提高教研教改实效，提升教育教学质量，助力青年教师专业成长，发挥示范引领和辐射带动作用，为萱花小学教育集团的数学教育发展作出积极贡献。 

覃中波数学工作坊

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永川区萱花小学校

学    风

办学特色

校    训

教    风

      我爱  我美  我乐

      萱花缤纷  梦想满园

      生活化教育

      小小萱花  天天精彩

      美益求美  步步生花

      爱润心灵  静待花开

      乐学善思  萱花绽放

校    风