2024.9.29-9.30
智障组周报
儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的。
--皮亚杰
编辑：黄燕萍
汪聚芳
一审：林思静
二审：周沛林
三审：李成林
四、其他活动
三、康复教学
（一）集体课程
（二）亲子课程
（三）家长进课堂
(四)个别化教学
（五）医佰康康复训练
目录
一、第一议题学习
（一）政治理论学习（二）业务学习
（一）组内例会
（二）家校沟通与了解
（三）教师成长
(四) 家长培训
（五）美化“天空农场”
二、特色课程
（一）“阳光启航”一日生活
（二）口肌操
学习时间：2024年9月24日
学习形式：集体学习
学习内容：《全市传达学习贯彻党的二十届三中全会精神干部大会精神》
7月22日，全市传达学习贯彻党的二十届三中全会精神干部大会召开，深入学习贯彻习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神和全会精神，按照全省干部大会部署要求，对抓好全会精神的学习宣传贯彻工作，进一步全面深化改革、推进中国式现代化的中山实践进行动员部署、推动落实。市委书记郭文海主持会议并讲话，市长肖展欣作传达，市政协主席庄树俊，市委副书记林锐熙，市人大常委会党组副书记、副主任李长春出席会议。
（一）政治理论学习
第一议题学习
一、第一议题学习
政治理论学习笔记
学习时间：2024年9月24日
学习形式：集体学习
学习内容：关于印发《国务院未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的意见》的通知
未成年人保护工作关系国家未来和民族振兴。党中央始终高度重视未成年人工作，关心未成年人成长。习近平总书记多次指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，强调培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。为深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，贯彻落实党中央、国务院关于加强未成年人保护工作决策部署，推动《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规落地落细.
（二）业务学习
（一）“阳光启航”一日生活
二、特色课程
（二）口肌操
晨检
喝水
做早操
放书包
（一）“阳光启航”一日生活
二、特色课程
穿鞋
午睡
户外活动
排队放学
午餐
孩子们练习口肌操，有助于提高发音清晰度、咀嚼能力和吞咽功能。
（二）口肌操
二、特色课程
（一）集体课程
三、康复教学
（二）亲子课程
（四）个别化教学
（五）医佰康康复训练
（三）家长进课堂
认识我自己，熟悉自己的名字，听到自己的名字能做出回应，学习简短的语言做自我介绍。
音乐《国旗国旗真美丽》
（一）集体课程
认识常见的小动物，根据动物耳朵的特点，大胆猜测动物。快乐学儿歌，感受问答儿歌的乐趣。
美术《红心闪闪》
（一）集体课程
通过画气球，给气球涂色，认识多种颜色的气球，提高幼儿小手精细动作的发展。
集体课程
艺术《美丽的气球》
（一）集体课程
学习穿鞋子的技巧，体验穿好鞋子的乐趣，能够自己动手穿好鞋子。
健康《我会穿鞋》
（一）集体课程
《能干的小手》
二、亲子课程
9月份康复训练项目：上楼梯。
二、亲子课程
为完成训练项目的幼儿颁奖。
家长进课堂《拍皮球》。
三、家长进课堂
引导幼儿进行数字量的配对。
认识颜色，听到相对应的颜色进行拍一拍。
四、个别化教学
扣扣子活动，锻炼生活自理能力。
使用医佰康找出一样的动物。
学习辨别不同的天气。
五、医佰康康复训练
进行功能性物品配对。
（一）组内例会
四、其他活动
（二）家校沟通与了解
（三）教师成长
（四）家长培训
（五）美化“天空农场”
（一）组内例会
林思静同志：
1.教师集体讨论如何优化“阳光启航”一日生活流程时间安排的合理性。
2.根据班级学生能力，分层次录制口肌操视频。
3.加强生活自理课程，亲子班每月制定一个生活自理目标，并在每月最后一周检验学习成果。
（一）组内例会
李慧兰同志：
1.分享、总结孤独症组公开课各节课堂的亮点，供组内老师借鉴学习，为下个月公开课做准备。
2.校本课程研究科学领域由李慧兰、侯邦丹老师制定初步的实施计划。
老师及时向家长分享孩子在校的表现情况，了解在家的表现，共同促进孩子的成长和发展。
（二）家校沟通与了解
教师们为周五的家长培训《绘本阅读的有效方法》做最后的分工筹备。
（三）教师成长
组内老师参加孤独症组语言+公开课
（三）教师成长
家长培训活动《绘本阅读的有效方法》
（四）家长培训
帮助听障组进行天空农场的除草和翻土工作。
（五）美化“天空农场”
教育不是把桶装满，而是把火点燃。
——叶芝
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