“生成式人工智能在学科教学中的创新应用”项目获省教育厅批准立项
6月28日，江苏省教育厅公示了2024年省基础教育内涵建设项目名单，徐州市中山外国语实验学校“生成式人工智能在学科教学中的创新应用”成功立项为基础教育前瞻性教学改革实验提升项目。
多年来，学校持续关注学生主动学习和创新能力的培养。此次申报的项目，借助人工智能技术，更好地立足学生核心素养，推动自主化、个性化的学习，促使其主动建立“学习圈”，运用项目式学习、合作学习等方式提升自身学习力和解决问题的能力。
——我校张超南老师亮相全国“人工智能赋能课堂教学”研讨会
互学交流促发展 人工智能见未来
5月10日至11日，由全国小学数字化学习示范校联盟主办的全国“人工智能赋能课堂教学”研讨活动在徐州市云龙区潇湘路学校隆重举行。来自全国各地的近400名教育专家、校长及骨干教师齐聚一堂，通过多元化的研讨形式，分享彼此的实践经验。
我校张超南老师在此次活动中脱颖而出，她以一堂生动的三年级语文课《纸的发明》展示了人工智能在教学中的魅力。张老师巧妙地运用了生成式人工智能技术，实现了人机之间的实时互动，让学生在轻松愉快的氛围中探索纸的奥秘，不仅丰富了课堂体验，还极大地激发了学生的学习热情，取得了显著的教学效果。
举办生成式人工智能赋能教学研讨活动
2024年6月18日，徐州中山外国语实验学校在五楼多功能室成功举办了一场关于“生成式人工智能在学科中的创新应用”教学研讨活动。此次活动旨在深入贯彻落实新时代教育事业的发展要求，结合学校前瞻项目，进一步提升教师的数字素养。
活动特邀了徐州市电化教育馆余长营副馆长、江苏师范大学智慧教育学院李王伟博士以及鼓楼区教师发展中心信息科魏皓洁科长，他们的到来为活动注入了专业的学术力量。
英语教师韩雪和语文教师刘晓慧分别展示了如何利用生成式人工智能辅助教学，通过生动有趣的方式激发了学生的学习兴趣，并拓宽了学生的知识面。
随后，张超南老师分享了生成式人工智能在学科教学中的实际应用和效果，为教师们提供了宝贵的实践经验。
李王伟博士和余长营馆长深入探讨了生成式人工智能在学科教学中的创新应用，强调了技术对于提高教学效率和激发学生兴趣的重要性。同时，魏皓洁科长也对本次活动进行了点评，对学校的创新实践表示赞赏。
最后，蒋蕾校长发表讲话，她强调：“我们要立足学科，深入探索生成式人工智能与学科教学的融合之道；我们要立足儿童，以学生的实际需求和发展为出发点，让技术更好地服务于学生的成长；我们要立足技术赋能，持续推动教育技术的创新与应用，为教育事业的发展注入新的活力。”
信息化共融发展 教育路同绘新篇
——青海互助县教学培训班莅临我校交流
4月23日下午，青海互助县信息化教学培训班一行40余人莅临徐州市中山外国语实验学校，开展了一场别开生面的参观交流活动。
在校领导的热情接待下，代表团成员们观赏了中山学子们精彩的跆拳道操表演，并深入探访了英语、围棋、“酷”乐队、合唱、3D绘画、机器人搭建以及人工智能等丰富多彩的社团活动。这些活动充分展示了学校利用信息化实现高质量发展的积极探索与实践成果。
培训班一行走进了课堂，观摩了纪可欣老师与五1班学生共同呈现的信息技术与英语融合课堂。在这堂课上，纪老师巧妙地将LMS学习管理系统融入英语教学，使得课堂充满了趣味与活力。观摩的老师们被纪老师的教学魅力所折服，纷纷表示要将这种先进的教学方法引入自己的教学实践，为提升教学质量贡献自己的力量。
蒋蕾校长还代表学校做了《生成式人工智能在教学中创新应用》的主题分享，引起了与会教师的广泛共鸣和深入探讨。
8月18日下午，“国培计划（2024）”萍乡市湘东区培训管理者培训数字化转型培训班莅临我校，进行参观交流学习。
在蒋校长的热情导览下，国培班的老师们被学校小巧精致的校园环境所吸引，并深刻感受到“乐创”教育浸润下浓厚的文化氛围。“让每一个儿童乐学不厌、创行未来”的办学愿景令在场老师们印象深刻，倍感振奋。
李伟校长做了“生成式人工智能在学科教学中的创新应用”讲座。他指出，把人工智能技术深入到教育教学和管理中，让学生更加主动地学，让教师更加创造性地教，既呼应国家需要，又创新了教学模式，提升教育质量，促进学校发展。
接着韩雪老师汇报的主题为《生成式人工智能赋能小学英语写作课堂的实践与思考》；张超南老师汇报的主题为《AI智能体在小学语文课堂的创新应用与思考》；周楠老师围绕AI赋能教师专业发展这一主题，结合课题申报书的撰写过程，展示了生成式人工智能在教师专业发展中辅助作用
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。每一场经验的分享，都是教育智慧的传递。我们，在立秋时节里相遇相知。我们，在访学交流中互学互鉴。我校将以此次活动为契机，加强两地合作交流，共享优质教育资源，让教育的友谊之花常开常盛，携手奔向更加美好的未来。
同研数字转型 共赴教育未来
江西萍乡数字化转型教育管理国培班莅临我校参观交流
乐学不厌 创行未来
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