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那年花开
扬州东方金子塔汇语文精品读写班作品展
扬州世明双语学校 陈政佑
陈政佑习作专辑
扬州东方金子塔小学部校长简介
        陈宏斌,高级教师,扬州市语文学科带头人,华中师范大学特聘国培专家,扬州市首届语文高研班成员,扬州市语文名师工作室成员,2014年全国小学语文青年教师教学大赛一等奖,最佳教学设计奖,江苏省第十四届青年教师阅读教学特等奖第一名,扬州市第九届二分明月课堂教学大赛一等奖第一名。
       他的课堂教学幽默大气,仿佛有一种特殊的魔力,不仅让每一个孩子都沉浸其中,不能自拔,亦能让每一位听课的教师击节赞叹,拍案叫绝。近几年,他在全国各地公开教学、讲座近百场,所到之处,好评如潮。
       在《小学语文教学》《小学语文教学通讯》等省级以上刊物发表教学文章20多篇,辅导多地多位教师在各级各类竞赛中获奖。
在学生眼里,他是一位幽默的园丁;在同事眼里,他是一位帅气的男神;在家长眼里,他就是博学的大师。
“教育是美的艺术,以美相约,以爱期盼,以水润泽,以慢守候。我要用一种诗意的教育,以快乐学习呵护孩子梦幻般的童年,以文化的气韵轻轻叩击孩子的心智之门,用诗歌的芬芳为孩子涂抹一层温暖而美好的生命底色。”陈宏斌老师这样回答为什么离开体制,加盟扬州东方金子塔儿童潜能培训学校的疑问。 
点击观看陈宏斌老师简介视频
三——六年级作文课程介绍
写作,不仅是孩子提高语文成绩的重要途径, 也是一场心灵的游戏,从某种意义上来说,正如杜拉斯所说,写作能拯救一个人。
 
当下,各种各样的写作培训班层出不穷,而我们的课程设计,不仅传授写作技巧,更会关注孩子的观察力的培养、想象力的开发、思维能力的训练、语言文字的运用……这是我们与其它培训班完全不一样的地方。
 
我们的教师,深深懂得孩子成长需要什么,我们会激发孩子内在的潜能,做最好的自己,让他们在听说读写中获得快乐,我们的宗旨是:写作,让生活更美好!
我们的课会非常有趣,很多的写作知识我们都是用故事的方式讲给你听,听完这些故事,你就会明白很多写作的知识、技巧,甚至是人生的哲理。
 
我们将采用小班化教学,确保对每一位学生指导、服务到位,把孩子交给我们,你就是选择了放心。

在刚刚过去的一季作文培训中,参加学习的孩子们增强了写作的信心,保持了兴趣,逐渐学会写作,还有不少孩子从此爱上了写作,乐于表达。孩子喜欢,家长信任,我们也更有信心。

吹泡泡
        今天,金子塔培训中心发生了一起“命案”。
        “凶手”是陈老师。只见他用力地吹着泡泡,还不时地在其他同学脸上蹭上几下。当来到我身边的时候,看着愈来愈大的气球,吓得我赶快捂紧了耳朵,闭上眼睛,心想:“完了,完了!气球要爆了,这次死定了!”
        可我等了好久,气球都没有爆,我慢慢睁开眼睛,啊,陈老师早已经离开了,原来他刚才一直在假吹。
        我松了一口气,可这口气还没出完,凶手陈老师又带着那已经因为膨胀而变色的气球又回来了!而且这一次是使劲地吹着。我想:“这一次,怕是在劫难逃,真的要完了!可千万不要炸着我啊!”

       可就在这时,大英雄——陈庆翔出场了,只看见一支铅笔在空中划出一道美丽的弧线,笔尖直指向气球!
      “啪!”
       气球爆了,我的头脑一片空白,过了半天,才渐渐回过神来。
        陈老师似乎也被这突如其来的爆炸吓了一大跳,四分五裂的气球碎片落到了四周的桌上、地上。
        我暗自庆幸:乖乖,幸亏不在我身边爆炸,不然,我这张英俊的小脸就不保了!
世界上最广阔的是人的胸怀——内心力训练
雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”我暂且借这个地方的胸怀来说人的内心吧。
每一个人生活在两个世界里,一个是眼睛能看见、耳朵能听见、手能触摸到的世界;另一个则是内心世界,它虽然看不见摸不着,但它却是真实的存在的。而且这个世界是那么广阔辽远、丰富多彩、深不可测。高年级的孩子,思想日渐成熟,开始有自己的想法,如果我们的作文教学,让孩子学会去关注自己的内心世界,将自己内心的想法、念头写出来,那是非常重要的写作能力。
学生都喜欢听故事,我先讲一个故事吧:
一个在制造冰块的工厂里上班的人,下班后发现自己有东西遗失在车间,于是回头去拿。但保安师傅不知情,关上了大石门。于是这个人无比害怕,叫天天不应,叫地地不灵,越来越感觉到车间里面寒冷无比,冷气不断袭来……
第二天,当大家都来上班时,发现他已经死亡了。事实上,在下班后,车间里断电,温度和常温一样,完全不会致人死亡,其实,他是被自己吓死的。
就是心理的力量,这绝不是迷信,这是科学。当我们骑着自行车,可以在机动车道与非机动车道的10厘米左右的白线上骑上很长时间,但是如果把这条白线放在50厘米的空中,怕是没有人能骑上几米远。所以人的内心的力量不是微小的,孩子们,你们关注过自己的内心世界吗?
很多时候,人的内心有一种感觉,或紧张,或愤怒,或喜悦,或悲伤……那么,我们写作文,就需要一种本领,将内心的这种情绪,用具体的文字表达出来,而不是仅仅干瘪的几个字:我很开心、我很愤怒、我很紧张……
想到管建刚老师做过的一个写作训练实验,我照搬过来,在作文课上吹起了气球。规则是:在我吹气球的时候,不允许发出声音,谁发出声音,立刻逐出课堂。
在吹气球的过程中,教师要善于制造一些恐惧,要学会吓唬孩子们。吹完后,安静下来,精心回顾自己的内心感受,紧张、放松、害怕、刺激、长舒一口气,都有,写下来,很精彩。
       雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”我暂且借这个地方的胸怀来说人的内心吧。
        每一个人生活在两个世界里,一个是眼睛能看见、耳朵能听见、手能触摸到的世界;另一个则是内心世界,它虽然看不见摸不着,但它却是真实的存在的。而且这个世界是那么广阔辽远、丰富多彩、深不可测。高年级的孩子,思想日渐成熟,开始有自己的想法,如果我们的作文教学,让孩子学会去关注自己的内心世界,将自己内心的想法、念头写出来,那是非常重要的写作能力。
       学生都喜欢听故事,我先讲一个故事吧:
       一个在制造冰块的工厂里上班的人,下班后发现自己有东西遗失在车间,于是回头去拿。但保安师傅不知情,关上了大石门。于是这个人无比害怕,叫天天不应,叫地地不灵,越来越感觉到车间里面寒冷无比,冷气不断袭来……

       第二天,当大家都来上班时,发现他已经死亡了。事实上,在下班后,车间里断电,温度和常温一样,完全不会致人死亡,其实,他是被自己吓死的。
       这就是心理的力量,这绝不是迷信,这是科学。当我们骑着自行车,可以在机动车道与非机动车道的10厘米左右的白线上骑上很长时间,但是如果把这条白线放在50厘米的空中,怕是没有人能骑上几米远。所以人的内心的力量不是微小的,孩子们,你们关注过自己的内心世界吗?
       很多时候,人的内心有一种感觉,或紧张,或愤怒,或喜悦,或悲伤……那么,我们写作文,就需要一种本领,将内心的这种情绪,用具体的文字表达出来,而不是仅仅干瘪的几个字:我很开心、我很愤怒、我很紧张……
       我在作文课上吹起了气球。规则是:在我吹气球的时候,不允许发出声音,谁发出声音,立刻逐出课堂。
       在吹气球的过程中,教师要善于制造一些恐惧,要学会吓唬孩子们。吹完后,安静下来,精心回顾自己的内心感受,紧张、放松、害怕、刺激、长舒一口气,都有,写下来,很精彩。
原文:
做晚饭时,妈妈发现盐没有了,叫我去买。我正在看电视,不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。
陈老师的话:一些作文,不是“全哑”,就是“半哑”,不肯让人多说半句,来吧,给人物加上语言,让哑巴开口说话
今天,妈妈在做饭,发现酱油没有了,做不了菜了,便朝我喊道:“臭小子,别只顾玩IPAD了,给我打酱油去!”
“不行,《捷德奥特曼》的大结局快要到了,我要看呢!”
“哟呵!翅膀硬了吗?我说话没用了吗?是不是?”妈妈把手在围裙上擦了擦,看上去似乎要打人了,“快给我去,不然,
哼哼,有你好看的!”
       “你烦死了!说了不去就不去,我还没看完呢!”我把头扭向一边。
      “管你什么奥特曼,还是奥特快,再问你一句,去还是不去?”妈妈扬起巴掌吼道。
       “好好好!我去,我去,我去还不行吗?”我知道玩过火了,只好放下IPAD起身向外走去。
       “烦死了,看个动画片都不得安稳!”出门时,我小声嘟囔着。
陈老师评价:
        原本的一段话,不过四十个字,可人要是一开口,二三百字不在话下啊!小家伙感慨:原来人那么会说话啊!
       再提醒一下:写人物对话时,注意把提示语写精彩,注意提示语的几种形式变化,另外,表示“说”的意思的字词很多,看能不能把“说”字变成别的词,可能表达出来的意思更准确。
原来人那么会说话
厉害了,我的鬼
       我的天哪!陈庆翔的作文素材本被鬼偷走了!

       今天上课前,陈老师照例检查我们的素材本,大家都迫不及待地把素材本拿给老师看,唯独陈庆翔一个人坐在那一动不动,似笑非笑地看着这一幕,做一个安静的美男子。

        目光犀利的陈老师早就在人群中注意到了他,目光扫视到他的时候,陈庆翔却一直东张张、西望望,好像在欣赏风景,可惜教室是封闭的,啥也看不到。

       陈老师看见了,不动声色地笑了笑,慢慢向陈庆翔走过去。

       无风景欣赏的陈庆翔,依然故作镇静地跟旁边的同学有一句没一句地聊着天,完全没有注意到危险正在一步步靠近。


        陈老师一个箭步来到陈庆翔面前,笑嘻嘻地问:“陈大帅哥,你的素材本呢?”

        陈庆翔尴尬地笑了笑,然后装模作样地把他的书吧拿出来,头都快埋进书包找了起来。

        等了好久,陈庆翔把头拔了出来,摊了摊手:“我的本子不见了。估计清明节放假被鬼偷走了。”

        陈老师哈哈大笑起来:“被鬼偷走了?为什么不找它要回来啊?”

       听了这话,我们都哄堂大笑,而陈大帅哥也被自己的谎言逗笑了。
无言的约定
       去年期末考试前,大家都在复习迎考,除了学习的紧张,让大家心情沉重的是王明同学的病情越发严重了,很快就要去上海住院治疗。

        班主任刘老师还是会照例安排一次抽奖活动,选出本学期最受欢迎的一位同学,由班长在抽奖箱里面抽出来。

       晨会课上,身为班长的我走上讲台,对大家说:“请把你觉得本学期表现最好的一名同学的名字写在字条上,然后放在抽奖箱里,我会在里面抽出一张,他就是这学期我们班最受欢迎同学。请大家认真对待,谢谢。”

        同学们铺好纸条,在上面一笔一划认真地写起来,随后折叠好,依次放进了抽奖箱。
       激动人心的时刻到了,在万众瞩目之下,我走上讲台,把手伸进只有杯口大小的洞里,我用手不停地翻动着箱子里的纸条,然后,抓住一张,“唰”的一下拿了出来。

       我慢慢打开纸条,获奖者的名字赫然在上。我大声喊道:“王明!这次抽奖的获胜者!”

       同学们一齐站了起来,大家都在鼓掌,整齐的掌声响彻在整个教室,王明也站了起来,泪水已经从他的脸颊上流了下来……

      “呼呼”,大风从窗外刮过,同学们又开始安静地复习功课了。我从箱子里抓出一把纸条,每一张纸条上都写着同一个名字,微笑瞬间洋溢在了我的脸上。
暑期招生  已经开始
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联系人:陈老师
联系电话:18932371002(微信同号)
学校地址:
扬州市邗江区百祥路57号东方金子塔儿童潜能培训中心(邗江实验学校南侧100米)
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